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Universidad de Pamplona

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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2019	“Construyendo a través de las lecturas mágicas”.	Celis Peñaranda, Luisa Fernanda.; Celis Peñaranda, María Alejandra.
2019	Fortalecimiento de la producción textual a través de la creación de diferentes tipologías textuales en las estudiantes de séptimo grado de la Institución Educativa Escuela Normal Superior María Auxiliadora de la Ciudad de Cúcuta.	Blanco Montañez, Gisel Paola.
2020	La gramática funcional y su enseñanza a través de los actos comunicacionales.	Oviedo Rivera, Carlos José.
2018	Estrategias pedagógicas utilizadas por la docente de preescolar que favorecen la formación del estudiante con síndrome de Down de la Institución Educativa Joyas de Cristo.	Cortes Estupiñán, Nercy Lorena.
2018	Estrategias dinamizadoras para el mejoramiento de la convivencia escolar de los educandos de grado primero de la Institución Educativa Once de Noviembre Los Patios.	Gáfaro Rivera, Paola Andrea.
2019	Imaginarios de la narco novela en los estudiantes de quinto grado de primaria de la Institución Educativa Nuestra Señora de Belén.	Bermón Jordan, Candy Milena.; Blanco Medina, María Paola.; Pacheco Arismendy, Naila Andrea.
2022	Los doce cuentos peregrinos de Gabriel García Márquez, como estrategia didáctica para el fortalecimiento del hábito lector en los estudiantes de la Institución Educativa Carlos Ramírez París, a través de la red social WhatsApp.	Molano Villamizar, Aura María.
2022	Tik Tok como estrategia de marketing para la industria musical.	Silva Caicedo, Viviana Marcela.; Uribe Yanes, Angie Valentina.
2022	Posicionamiento de marca digital de la aerolínea LATAM.	Ortega Pérez, Sandra Melissa.; Vargas Casanova, Jesús David.
2019	Concepciones pedagógicas de las docentes en la enseñanza de lectura en niños de transición de la Institución Educativa Once de Noviembre.	García Gómez, Natalia.; Suárez Santana, Estefanía.