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Universidad de Pamplona

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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2019	Actualización del Plan de Gestión Integral de Residuos Sólidos (PGIRS) 2015 – 2026 del municipio de Nunchia Casanare.	Joya Samudio, Eduar.
2022	La radio como estrategia didáctica para fortalecer la habilidades comunicativa de los estudiantes del grado séptimo del colegio Pablo Neruda.	Campos González, Belkis Dayana.
2020	Factores técnicos y de diseño para la mejora de la eficiencia de un filtro percolador.	Fonseca Chaparro, Anderson Yesid.
2023	Ejercicios de lateralidad para fortalecer la coordinación motriz en los estudiantes del grado 5 ° de básica primaria del Colegio San Francisco.	Beltrán Ruiz, Francois Yasser.
2023	Fortalecimiento de las capacidades coordinativas en los estudiantes del grado 6°03 de la Institución Educativa Colegio Francisco José de Caldas a través de juegos y actividades lúdicas deportivas.	Villamizar Hernández, Yeferson Steven.
2023	La danza como estrategia pedagógica para mejorar las habilidades motrices y coordinación en alumnos del grado 6° y 7° del Colegio Gonzalo Rivera Laguado de la Ciudad de Cúcuta	Castañeda Beltrán, Ronald Alexander.
2020	Diseño de un Sistema de Alertas Tempranas ante eventos hidrogeomorfológicos con enfoque de gobernanza en el corregimiento San Bernardo de Bata, Toledo Norte de Santander.	Rivero Rojas, Isleyni Yajaira.
2022	Taller de escritores: un escenario didáctico para fortalecer la producción de textos a través de la reseña critica como estrategia. Caso: estudiantes de educación básica del colegio Integrado Juan Atalaya- Cúcuta, Norte de Santander.	Rivera Sánchez, Adriana.
2016	“Mentes creativas” Fortalecimiento de la motricidad fina en los educandos del grado transición a, jornada la mañana, del colegio Comfanorte, municipio Los Patios, mediante la aplicación de técnicas grafoplásticas y la interiorización de conceptos “compartir y reutilizar”.	Hernandez Celis, Luz Erlinda.
2020	El discurso y su proliferación cognitiva para los estudiantes de la educación media.	Riveros Chaparro, Julieth.