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Universidad de Pamplona

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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2022	Uso los textos narrativos: el cuento como recurso didáctico para el fortalecimiento de los procesos de producción textual en estudiantes de sexto grado de la institución educativa Colegio Mariano Ospina Rodríguez.	Albarracín Martínez, Zoila Rocio.
2022	Análisis de estrategias digitales en redes sociales como herramienta de Comunicación: Caso emprendimiento Yuly Store del municipio de Tiquisio, Bolívar.	Aragón López, Maryelis.; Guerrero Cobo, Zaydi Valeria.
2022	Las nuevas masculinidades, una apuesta para la deconstrucción de la masculinidad hegemónica en Colombia dada por los sistemas de poder desde la filosofía de Foucault.	González Leguizamon, Jefferson Armando.
2021	Efecto de la exposición de luz artificial en parámetros productivos de pollos de engorde de la línea Ross en el departamento norte de Santander.	Jaimes Granados, Reinaldo.
2018	La motivación como estrategia didáctica en el área de educación artística para el fomento de una cultura ambiental: el reciclaje.	Angarita Castellanos, María Camila.; Gómez Caicedo, Erika María.
2022	La literatura audiovisual como recurso didáctico para el fortalecimiento de la comprensión textual, mediante un blog educativo digital como estrategia de apoyo.	Galvis Carrillo, Zaida Mirley.
2022	Parker's Mood de Charlie Parker: Aspectos históricos y técnicos del tema adaptados al lenguaje guitarrístico.	Flórez García, Javier Alejandro.
2018	Significaciones y experiencias pedagógicas que poseen los docentes en la educación de estudiantes con discapacidad auditiva.	Gaitan Vega, Ingrid Yecenia.; Sandoval Cely, Susan.
2022	Análisis de estrategia en comunicación digital de la alcaldía de Pamplona para conocer sus políticas públicas.	Anaya Coronel, Wendy Paola.
2022	Tumores sincrónicos en un canino French poodle con hemangioma hepático y linfoma difuso de células B inmunoblástico esplénico.	González Echeverry, Ana María.