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Universidad de Pamplona

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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2021	Acondicionamiento físico por medio de las capacidades condicionales básicas mediante el entrenamiento funcional en los estudiantes de secundaria del Instituto Técnico Arquidiocesano San Francisco de Asís Sede José Antonio Galán Pamplona.	Anteliz Anteliz, Ingrid Yeraldin.
2021	Mejoramiento del discurso oral y escrito de los estudiantes de grado décimo a través del poema como recurso pedagógico.	Carvajalino Gallardo, Tania Vanesa.
2018	Apropiación del uso de Tic en los docentes para el proceso de enseñanza en el grado quinto del Colegio Club de Leones sede Santa Ana.	Delgado Vargas, Egna Marilyn.; Parada Mendoza, Frindy Milena.
2021	Estado del arte de los riesgos sobre el mal manejo y uso de agroquímicos en el sector agrícola y las afectaciones que ocasionan en la salud de los trabajadores en Latinoamérica.	Rosario Melendes, Eber David.
2021	La autobiografía como estrategia didáctica para desarrollar procesos de producción textual.	Contreras Tarazona, Sonia Lizeth.
2020	Estrategias didácticas para el desarrollo de la comprensión lectora en básica secundaria.	Mendoza Jiménez, Shirley Judith.
2023	Trillando sueños y esperanzas.	Manrique Bernal, Jhon Jairo.
2018	Las experiencias del trabajo colaborativo desde la perspectiva del niño para la inclusión, del Colegio Luis Gabriel Castro Sede San Pedro.	Blanco García, Jessica Viviana.; Pérez Rodríguez, Clenis Johana.
2022	El cuento como estrategia didáctica para fortalecer la comprensión lectora en los estudiantes del grado once.	Olarte González, Oscar Steven.
2021	La importancia de las actividades con papel para mejorar la motricidad fina en los niños y niñas del Instituto Marlian.	Perez Martinez, Luis Armando.