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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2021Evaluación del comportamiento agronómico y productivo de Tithonia diversifolia bajo dos esquemas de fertilización en el municipio de Pamplona.Ortiz Villamizar, Laura Patricia.
2021Experiencias de los niños y niñas sobre su proceso educativo en el contexto rural del municipio de Guacamayas Boyacá, durante la pandemia por Covid 19.Blanco Navarrete, Jenny Esperanza.
2021El arte a través del dibujo y la pintura, como estrategia para el fortalecimiento de los procesos comunicativos en los niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA).Guerrero Villamizar, Jessica Vanessa.
2021Capsulas de aprendizaje como guía de intervención pedagógica en las dificultades de la lectura: sustitución.Aparicio Patiño, Jeny Gisela.
2020Ruta para fortalecer los procesos de cátedra de la paz en los niños y niñas de 2 grado de la Institución Educativa Seminario Menor Santo Tomas de Aquino, Pamplona Norte de Santander.Velasco Pérez, Deisy Carolina.
2021Efecto de la inclusión de harina de pimentón (Capsicum annuum L) sobre los parámetros productivos en pollo de engorde.Lizarazo Fuentes, Cesar.; Monsalve Boada, Jesús Osvaldo.
2021La implementación de las TIC para el fortalecimiento de las necesidades educativas.Mora Buitrago, Jessica Estefanía.
2020Estrategia didáctica para el desarrollo de la competencia científica por medio de la experimentación, en el nivel de transición del Jardín Infantil mis Primeros Pasitos de la Ciudad de Pamplona.Bermúdez Jerez, Bleydy Nataly.; Quintana Rivas, Eligia Patricia.
2022Estrategias pedagógicas para fortalecer el proceso lectoescritor de los estudiantes del grado tercero, modalidad alternancia en la sede Jorge Schagnner de la I.E Brisas de Iriqué granada meta.González Riobó, Lina Paola.; Martínez Jiménez, Adriana Stefanny.
2021El juego simbólico como medio facilitador, para promover la conciencia ambiental en los niños del nivel prejardín del hogar infantil copetín.Atilua Guillen, Angie Daniela.; Basto Velandia, Magda Yurani.; Vargas Moncada, Erly María.