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Universidad de Pamplona

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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2021	La gamificación para el fortalecimiento de los procesos de aprendizaje de las ciencias naturales en quinto grado de primaria de la Institución Educativa Ortún Velasco del municipio de Cácota, Departamento Norte de Santander.	García Rojas, Adriana María.; Mora Cruz, Luz Karina.; Torres Rico, Karel Dayana.
2022	La pintura artística como estrategia didáctica orientada al desarrollo de los procesos de atención y memoria en niños con síndrome de Down de la Institución Educativa Seminario Menor Santo Tomás de Aquino.	Castellanos Ojeda, Laura Liliana.
2021	Narrativas de los niños y niñas sobre sus experiencias de migración: una mirada desde el territorio de frontera colombo venezolano.	Olmos Fonseca, Andrea Carolina.
2020	Relación entre apoyo académico-familiar y el rendimiento de los estudiantes del Colegio Provincial San Jose, Sede Gabriela Mistral, Grado Cuarto-02, Pamplona.	Bautista Carvajal, Leidy Rocio.
2022	La lúdica como estrategia para el fortalecimiento de las habilidades de presión y trazo en niños de 4 años.	Granado Díaz, Leidy Julieth.; Quintero Bautista, Cynthia Anahel.
2021	Cápsulas educativas para la intervención pedagógica en las dificultades de la lectura: inversión estética.	Arias Reales, Angela Andrea.; De La Rosa Rodríguez, Adriana.
2020	Estudio comparativo sobre el perfil del aspirante a los programas de pregrado presencial de la Licenciatura en Educación Infantil Universidad de Pamplona (Colombia) y el Programa de Pedagogía en Educación Parvularia Universidad La Serena (Chile).	Lenis Avila, Viviana.; Salazar García, Yeraldin.
2022	El reto de la familia en el proceso de enseñanza y aprendizaje de forma virtual de los niños de 3° grado de básica primaria de la institución educativa la Salle sede Santa Clara.	Zambrano Ruedas, Alejandra.
2020	Aprendizaje De La Lectura Y Escritura En El Grado Tercero Del Colegio Técnico La Presentación.	Rico Montañez, Herly Yuzbeidy.
2021	Estrategia pedagógica para el desarrollo de la inteligencia emocional de los niños de nivel preescolar de la corporación educativa para jóvenes y adultos “General Santander”.	Rodríguez Sabogal, Maryely.; Vargas Florez, Diana Carolina.