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Universidad de Pamplona

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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2016	Valoración de la función Misional de Interacción Social de la Universidad de Pamplona en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales.	Jaimes Portilla, Anyi Yuliet.
2016	Las actividades lúdicas, recreativas y físicas como medio para fomentar hábitos de Sida saludables y la utilización del tiempo libre.	Herrera Davila, Adelfo Rafael.
2016	La danza moderna como elemento corporal.	Rojas Calderon, Danilo.
2016	Danzas y juegos poli motores un camino para prevenir y combatir la obesidad y sobrepeso en los estudiantes de la escuela Gabriela Mistral.	Caraballo Meza, Elkin Rafael.
2016	Juegos tradicionales en pro de la preservación de la cultura.	Gelvez Suarez, Cesar Fabian.
2015	El deporte como medio de prevención del uso de drogas en tiempo de recreo en la Institución José Antonio Galán	Barboza Julio, Henrry Luis.
2016	Análisis de las estrategias metodológicas empleadas para potenciar los procesos lecto-escritores en estudiantes de grado preescolar y primero en la institución colegio Provincial San José sede la Salle de Pamplona N.S.	Mejía Rico, Eliana Marcela.; Piocuda Cervantes, Julieth María.
2016	Los modos de representación (vak), su relación con el rendimiento académico de los niños de 3° grado y los modos de enseñanza del docente en el Instituto Técnico Arquidiocesano San Francisco de Asís, Sede 4 de Julio.	Verbel Barreto, Estefany Paola.
2016	Método Kodal y como herramienta para fortalecer el proceso lectoescritor en los niños y niñas de primer grado en la Institución Educativa Provincial San José sede La Salle Pamplona en el año 2015.	Pabón Mendoza, Judith Esther.; Rodríguez Borrero, Diana Carolina.
2016	Enhancing the 8th grade student´s writing skill through authentic material in the José Rafael Faria High School: an action research.	Torres Peñaloza, Juan Carlos.