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Universidad de Pamplona

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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2021	Evaluación de Purpureocillium lilacinum como controlador biológico de adultos de Leptopharsa gibbicarina Froeschner (Hemiptera: Tingidae) en palma de aceite Elaeis guineensis Jacq.	Andapiña Acosta, Cristian Danilo.
2021	Asistencia técnica al vivero de aromáticas, ornamentales y hortalizas, establecido en la casa de ejercicios Nazareth en pamplona norte de Santander.	Álvarez Vega, Duvan Andrés.
2021	Acompañamiento Técnico en el MIP y las Labores de Mantenimiento del Cultivo de Palma de Aceite de ASCADAS (Asociación Campesina para el Desarrollo Agropecuario de Simití), en el Municipio de Simití Sur de Bolívar.	Solorzano Poveda, Lizeth.
2021	Infestación de la Broca del Café Hypothenemus hampei (Ferrari) en Tres Etapas de Desarrollo de los Frutos de Café de la Variedad Castillo.	Molina Pérez, Carlos Andrés.; Rincón Tumay, Lizneidy.
2021	Diseño de un plan de manejo agronómico para el lote 09 del sistema de café (coffea arabica l.) En la granja experimental Villa Marina, Pamplonita (Norte de Santander).	Padilla Castillo, José Gabriel.
2022	Análisis de las estrategias didácticas de enseñanza que utilizan los docentes en su Práctica pedagógica. Estudio de caso: Licenciatura en Educación Infantil de la Universidad de Pamplona, Norte de Santander.	Cano Gutiérrez, Elsa Lorena.
2022	El reciclaje como estrategia didáctica para el cuidado del medio ambiente y la estimulación de la motricidad fina de los niños de Jardín “B” del Hogar Infantil niño Jesús de Praga.	Murcia Papamija, Diana Carolina.; Sánchez Cuenca, Angie Juliana.
2021	Evaluación del comportamiento agronómico y productivo de Tithonia diversifolia bajo dos esquemas de fertilización en el municipio de Pamplona.	Ortiz Villamizar, Laura Patricia.
2021	Experiencias de los niños y niñas sobre su proceso educativo en el contexto rural del municipio de Guacamayas Boyacá, durante la pandemia por Covid 19.	Blanco Navarrete, Jenny Esperanza.
2021	El arte a través del dibujo y la pintura, como estrategia para el fortalecimiento de los procesos comunicativos en los niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA).	Guerrero Villamizar, Jessica Vanessa.