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Universidad de Pamplona

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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2022	Fomento de las buenas prácticas de actividad física por medio de la danza y entrenamiento funcional en la población estudiantil de secundaria del Colegio Técnico la Presentación de Pamplona.	Vargas Rincón, Ludwing.
2022	Programa de acciones motrices como estrategia pedagógica para la enseñanza del Kickball en los estudiantes de bachillerato de la Institución Educativa San Francisco de Asís de la ciudad de Pamplona, Norte de Santander.	Sepúlveda Ortiz, Orlando.
2022	motrices y dominio de balón en los estudiantes de los grados Sexto y Séptimo en la Institución Educativa Concentración de Desarrollo Rural, Saravena - Arauca.	Rangel Hernández, Leidy Tatiana.
2022	Proceso de enseñanza y aprendizaje del voleibol en los niños del grado 6° de la Institucion Educativa Departamental “Bienvenido Rodriguez” de Guamal Maddalena.	Oliveros Garcia, Luisa Fernanda.
2022	Diseño de un plan de ejercicios de coordinación para favorecer el desarrollo de las habilidades motrices de los estudiantes de la Normal Superior.	Torres Real, Miguel Angel.
2022	Mejora de las relaciones interpersonales en los grados 9, 10 y 11 del Colegio Provincial San José por medio de encuentros deportivos de voleibol.	Barros Rodriguez, Wilian Leonardo.
2022	Fundamentos tecnicos del voleibol y su relacion con la capacidades fisicas basicas de los estudiantes de los grados 4° y 5° de primaria de la Institucion Educativa Comfaoriente- Pamplona, Norte de Santander.	Rangel Ortega, Romario Andres.
2021	Estaciones de clasificación y aprovechamiento e instalaciones recuperadoras del material	Gelvez Acevedo, Brayyan Sebastian.; Parada Mendoza, Cristhian Julian.
2021	La gasificación y su impacto positivo con el medio ambiente mediante el aprovechamiento de residuos solidos	López Barrera, Dairo Andrés.; Rendon Gutierrez, Jeferson Stiven.
2021	Simulación y modelación de sistemas de drenaje sostenibles (SUDS) con storm water management model (SWMM)	Roa Cendales, Diana Carolina.; Sierra Pinzón, Cristian Camilo.