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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022Estrategia de Gestión Pedagógica para el adecuado manejo de los residuos sólidos del barrio Santa Cruz de Pamplona Norte de Santander.Contreras Atuesta, María Neida.; Ferrer Contreras, Ana María.
2022Estrategia educativa para el adecuado manejo de los residuos sólidos domésticos en el barrio de San José de la Providencia.Monroy Ayala, Gustavo Adolfo.
2022Fortalecimiento de la Convivencia Juvenil mediante la articulación de los dilemas morales en los jóvenes de la comunidad del barrio Afanador y Cadena del municipio de Pamplona, Norte de Santander.García Fajardo, María Fernanda.; Quiñones Manjarrés, Arantxa Rebeca.
2022Propuesta educativa para potenciar el voto como mecanismo de participación.Díaz Suarez, Tito Leonardo.; Patiño García, Liany Yasney.
2022Articulación del manejo de Redes Sociales como estrategia de la Comunidad para Fortalecer la Seguridad Ciudadana del Barrio Galán.Páez Suarez, Juan Felipe.; Rodríguez Miramac, María Camila.; Santacruz Torres, Esperanza Liliana.
2022Diseño didáctico para la resolución pacífica de conflictos en la comunidad del barrio Galán- Pamplona a partir de las (PPP) de Jean-Paul Lederach.Caicedo Martínez, Milena.; Padilla Cañas, Valeria.
2022La formación ciudadana como estrategia para el uso de los espacios públicos con familias del barrio la Libertad del municipio de Cantagallo Bolívar.Gutierrez Forero, Viana Sofia.
2022Las causas de la violencia física en el barrio Santa Marta de Pamplona para el diseño de una propuesta de paz articulada con la inteligencia emocional.Galvis Rios, Izara Helena.
2022Fortalecimiento de la pluralidad y las diferencias de identidad culturales bajo la investigación acción (IA) en el barrio Galán.Aguilar Guerrero, Jennifer Daniela.; Ruiz Díaz, José Miguel.
2022Estudio descriptivo del impacto social del Covid -19 en la comunidad de la vereda Caima del municipio de Pamplona.Parada Gelvez, Marilin.