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Universidad de Pamplona

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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2022	Fortalecimiento de la Comprensión Lectora, mediante la Teoría de Miguel de Zubiría en estudiantes de Décimo Grado de la Institución Educativa Colegio Gonzalo Rivera Laguado, Cúcuta.	Zúñiga Villamizar, Duvier Fabián.
2022	La Escritura Creativa una estrategia didáctica para mejorar la producción textual a través de la Plataforma Classroom en los estudiantes de Básica Secundaria en la Institución Educativa Colegio Once de Noviembre.	Aguacia Rojas, Karen Alexandra.
2022	Estrategias Socioemocionales para la producción de textos Argumentativos en estudiantes de Grado Décimo de la Institución Educativa Raimundo Ordóñez Yáñez, Lourdes N/S.	Casas Figueredo, Daniela.
2022	Facebook y la Caja Literaria: una estrategia didáctica para motivar la producción textual en los estudiantes de Noveno Grado en la Institución Educativa Colegio Integrado Juan Atalaya.	Becerra Ortiz, Angie Tatiana.
2022	“La formación ciudadana como estrategia para fortalecer la convivencia comunitaria en el barrio Juan XXIII de Pamplona, Norte de Santander”.	Ramírez Torres, Snnaider Camilo.; Rodríguez Cuervo, German Leonardo.; Rodríguez Romero, Darinel.
2022	Desarrollo de la producción textual a través del guion teatral en los estudiantes de Séptimo Grado de la Institución Educativa Colegio Integrado Juan Atalaya de la ciudad de San José de Cúcuta, Norte de Santander.	Alarcon Rueda, Darlyn Michell.
2022	Tumblr como estrategia didáctica para fortalecer la producción textual en Grado Noveno de la Institución Educativa Colegio Once de Noviembre.	Fuentes Flórez, Karen Geraldine.
2022	El Teatro como estrategia discursiva para mejorar la comprensión e interpretación de textos en estudiantes de Octavo Grado del Colegio San Antonio.	Ascur Rodríguez, Jorge Luis.
2022	Sensibilización y capacitación mediante mecanismos de participación para la mejora del Civismo Ciudadano en el barrio el Progreso del municipio de Pamplona, Norte Santander.	Camaron Florez, Ivan Steven.; Gonzalez Cabezas, Luisa Fernanda.; Montaño Yepes, Yeimis Katerine.
2022	La Gamificación como estrategia pedagógica para fortalecer la comprensión textual con la Plataforma Genially en Educación Media.	Angarita Chaparro, Lisdey Karime.