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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2021Análisis de la influencia del Modelo Pedagógico Social Cognitivo, asumido por la institución, en el rendimiento académico del área de Lengua Castellana de estudiantes en sexto grado de la Institución Educativa Puerto Olaya, Cimitarra- Santander.Giraldo Torres, Claudia Patricia.
2019Análisis de la percepción de docentes sobre el rendimiento académico y hábitos alimenticios de los estudiantes de 4°01 del Colegio Municipal Gremios Unidos.Barrera Pérez, Ana María.; Botello Chacón, Jessika Paola.
2016Autoestima y su influencia en el rendimiento académico de los niños de 8 a 10 años de edad del grado 3 y 4 de primaria del colegio San José de Cúcuta sede Cristo Rey.Cogaria Leal, Nazly Zurley.; Albarracín Varela, Anyile Andrea.
2018Caracterización de rendimiento en pruebas saber en el área de Lengua Castellana en el Colegio Cambridge.Villamizar La Rotta, Andreina
2017¿Cómo influye la nutrición en el rendimiento académico en los niños de 5 a 7 años de edad del colegio Bicentenario de la ciudad de Cúcuta Norte de Santander?Rabelo Carrillo, Mónica Diliana.; Lemus Bautista, Johanna Paola.
2019Diseño de estrategias de enseñanza – aprendizaje para los niños y niñas con bajo rendimiento académico del grado tercero centro educativo rural La Laguna sede Antalá.Acevedo Leal, Sonia.
2018Diseño de un objeto virtual de aprendizaje para el fortalecimiento del pensamiento numérico en los estudiantes del grado tercero de la Institución Educativa Colegio San Bartolomé sede Comuneros en la ciudad de Cúcuta.Becerra Cuadros, Carmen Natali.; Yanes Ochoa, Yilari Paola.
2021Diseño de un programa para mitigar la procrastinación académica en adolescentes.Yepez Pedrozo, Ana Marcela.
2019Factores que inciden en la convivencia escolar y su relación con el rendimiento académico en los estudiantes de 3° grado del Colegio Carlos Pérez Escalante sede Santa Isabel de Hungría.Gelvis Ortiz, Keily Daniela.; Navarrete Blanco, Andrea Estefanía.
2022Fortalecimiento del proceso de enseñanza de anatomía humana, con una estrategia didáctica a través del aprendizaje basado en problemas y el uso de TIC ´S, dirigido a los estudiantes de Medicina de segundo semestre de la Universidad de Pamplona.Antolinez Florez, Ana Millerlay.
2019Incidencia de la autoestima en el rendimiento académico, de los adolescentes en situación extraedad, que cursan séptimo grado en el colegio san José de Cúcuta.Ortega Blanco, Maria Liceth.
2020Influencia de los padres de familia en el rendimiento académico, desde la perspectiva de los estudiantes de básica primaria.Esteban López, Evelyn.
2020Inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes de secundaria.Guerrero Triana, Lilibeth.; Pabón Pinto, Zarith Dayana.
2023Inteligencia emocional, nivel de Estrés Académico e incidencia con el rendimiento académico en los estudiantes de Psicología de la Universidad de Pamplona sede Pamplona, Norte de Santander.Moreno Reátiga, Angie Shirley.; Oros Sogamoso, Andrea Camila.
2020Lateralidad homogénea y su relación con el rendimiento escolar.Roa Godoy, Brayan Andrés.; Perico Pita, José Ignacio.
2022Mentefactos conceptuales, estrategia didáctica, para fomentar el pensamiento crítico en estudiantes del grado décimo del Colegio Salesiano Bicentenario.Moreno Peñaranda, Karen Dayana.
2022Mentefactos Conceptuales, estrategia didáctica, para fomentar el pensamiento crítico en estudiantes del Grado Décimo del Colegio Salesiano Bicentenario.Moreno Peñaranda, Karen Dayana.
2019Mi familia, mi guía.Peña Reyes, María Susana.; Rueda Castillo, Michelle Johana.
2019Percepción de los estudiantes no promovidos con relación a su fracaso escolar, en una institución pública de Norte de Santander.Sabala Espinosa, Ingrid Yulieth.
2020La producción escrita de AIC en programas de pregrado de la Universidad de Pamplona y la Universidad de la Serena.Prada Oliveros, Diana Carolina.