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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2019	“Caja de herramientas “TATICO”: Estrategia Edu-Comunicativa basado en la gamificación para propiciar el desarrollo humano en niños y niñas entre los 6 y 10 años”.	Díaz Becerra, Jessika Shirley.; Montañez Agudelo, Rubén Darío.; Salinas Boada, Anderson Miguel.
2017	Caracterizar el perfil del juego en escolares de 6 a 9 años.	Jiménez Lascarro, Katherin.
2017	El desarrollo de la competencia producción textual para potenciar la composición escrita en los grados 9° y 10° de la institución educativa Mariano Ospina Rodríguez, ubicada en el barrio motilones de la Ciudad de Cúcuta.	Ojeda Luna, Luis Alfonso.
2022	Descripción de los conflictos comunales entre los habitantes del barrio Cristo Rey parte alta en el municipio de Pamplona, Norte de Santander.	Bautista Carvajal, Freddy; Cabrales Pausayu, Jhon Jairo.
2021	Diseño del plan de capacitación en participación ciudadana para propiciar en los lideres comunales del municipio de el Zulia-Norte de Santander, espacios de convivencia y liderazgo que les permita afrontar los retos del postconflicto.	Requiniva Gutiérrez, Nelcy Yolima.
2019	Escenarios digitales como plataforma social de ayuda humanitaria para sectores vulnerables.	Alfonso Chinchilla, Cinthia Maidey.
2022	Estrategia comunicativa digital para el observatorio de interpretación de realidades educativas de Norte de Santander - OIRE Norte.	Vera Dávila, David Camilo de Jesús.
2022	Estrategia de comunicación ambiental como iniciativa de participación y transformación cultural en la comunidad de San Faustino-Norte de Santander, Colombia.	Gordillo Alfonso, Angie Lorena.
2022	Estrategias Pedagógicas para fomentar la participación como Sujetos Políticos del Gobierno Escolar en estudiantes de Educación Primaria.	Niño Omaña, Cinthia Lincey.; Primiciero Omaña, Yizelth Valentina.
2021	Formación de valores en los estudiantes del grado transición de la Sede Santa Marta del Instituto Técnico Arquidiocesano San Francisco de Asís, Pamplona 2020.	Reyes Duarte, Liliana Andrea.
2022	Historias de vida como herramienta de visibilización del liderazgo de mujeres jóvenes en Cúcuta-Norte de Santander.	Barajas Anaya, Martha Isabel.; Cepeda Bautista, Marisela.; Rios Contreras, Jennifer Alejandra.
2020	Implementación de recursos lectores para promover la interpretación de textos en el grado 3. Colegio Técnico la Presentación.	Meneses Suarez, Sonia Katerine.
2018	Influencia del entorno físico y social en la participación ocupacional del juego en niños escolares del Colegio Bethlemita Brigthon de la ciudad de Pamplona-Norte de Santander.	Barrios Martínez, Ledys Hortencia.
2019	Integrando transformamos la cultura ambiental en el grado tercero de la sede ciudad Jardín - colegio INEM del municipio Cúcuta.	Acevedo Martínez, Rosy Angelica.; Mora Araque, Mariangelica.
2019	La lectura “guiada” como estrategia didáctica para el desarrollo de la comprensión e interpretación de textos en los estudiantes de noveno grado del Instituto Técnico María Inmaculada de Villa del Rosario.	Romero Niño, Anyely Giovana.
2020	Lengua de señas: método para adaptar las diferentes concepciones del género narrativo en los estudiantes del Instituto Técnico Padre Manuel Briceño Jáuregui Fe y Alegría.	Morales Pérez, Jhonatan.
2020	Metodología para la recualificación del espacio público como estrategia de recuperación y mejoramiento: Caso de estudio, barrió El Progreso.	Cuadros Barajas, Leidy Yizeth.
2021	Participación y acompañamiento de la familia en el proceso escolar, para favorecer la formación integral de los estudiantes del grado 1°A de la institución educativa Nuevo Montessori de la Ciudad de Cúcuta.	Padilla Salazar, Maria Alejandra.
2022	El podcast como herramienta educomunicativa para promover el cuidado del medio ambiente en los niños y niñas del municipio de los patios, norte de santander.	Galvis Monsalve, Jazmin Andrea.
2021	Las redes sociales y el contexto: Fases de corrección del constructo oral en los estudiantes del grado octavo de la Institución Educativa Colegio Oriental N° 26.	Ortega Chia, Marielly.

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