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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2019	Análisis comparativo de modelos para la transferencia tecnológica en empresas.	Gélvez Capacho, Fabián Andrés.
2022	Análisis del proceso de mantenimiento de Software del Departamento de Prosperidad Social, a partir del modelo de Gestión del conocimiento de Nonaka y Takeuchi, "Espiral del Conocimiento".	Rodriguez Villamizar, Victor Alfonso.
2018	Análisis del sistema de producción de trucha en el municipio de Cácota, Norte de Santander.	García Contreras, Giovany Enrique.
2020	Aplicación del modelo Reggio Emilia en el Centro de Atención Materno Infantil Esdiseños – Cames en la ciudad de Cúcuta en Norte de Santander, para el desarrollo multidimensional de los niños y las niñas usuarios.	Castellanos Velasco, Dilia Esther.
2023	Consideraciones sobre territorio y educación. El Pacto por la Educación y su recorrido epistémico-filosófico hacia un nuevo modelo educativo con visión 2050.	Hernández Albarracín, Juan Diego; Esperanza, Paredes Hernández; Planella Ribera, Jordi; Meza Pérez, Angie Daniela; Ramírez Lindarte, María Daniela; Zambrano Miranda, Mario de Jesús; Méndez Castillo, Cristián Samir; Mojica Acevedo, Eliana Caterine; Niño Prato, Edgar Allan; Espinel Rubio, Gladys Adriana; Salazar Torres, Juan Pablo; Vergel Canal, Liliana; Leal Leal, Karen Lorena; Leal Leal, Gisela Alexandra; Gil Jurado, Carlos José; Álvarez González, Carlos Fernando; Plazas Lara, Carlos Arturo; Bonilla Suárez, Myriam Yaneth; Arias Prada, Wolfgang Eiffel
2018	Desarrollo de la producción textual según la teoría de Flower y Hayes y su modelo cognitivo aplicado a los estudiantes del grado noveno (9°03) del Instituto Técnico María Inmaculada de Villa Del Rosario.	Correa Higuera, Durley Katerine.
2018	Desarrollo de las competencias de comprensión e interpretación textual en los estudiantes de los grados séptimo y once de la Escuela Normal Superior de Pamplona mediante la teoría propuesta por María Eugenia Dubois La Lectura Como Un Proceso Interactivo.	Arredondo Osorio, Maira Yurley.
2018	Desarrollo de las competencias de comprensión y producción de textos críticos mediante la teoría de Procesos Cognitivos y Didácticos propuestos por Jonh Hayes caso en los estudiantes de los grados sexto y once de la Institución Educativa Águeda Gallardo de Villamizar Pamplona.	Velandia Parada, Milena
2017	Diseño de un modelo sostenible para la implementación de la norma técnica sectorial Colombiana NTS-TS 002 aplicado al Hotel Cotranal Plaza de Pamplona.	Funez Monroy, Evis Sandrich.
2017	Diseño del modelo integrado de planeación y gestión para el Instituto Superior de Educación Rural – ISER en Pamplona (Norte de Santander).	Gonzalez Padilla, Juan Manuel.
2023	Efecto de la translocación de glucosa sobre el metabolismo de EXAIPTASIA DIAPHANA (Phylum: Cnidaria), en estado aposimbiótico y simbiótico.	Macías Villabona, William Augusto.
2020	Medir e implementar estrategias para la mejora del clima laboral en la oficina de Gestión de Talento Humano.	Ordoñez Aguilar, Gustavo Adolfo.
2021	Metodología de medición del espectro con técnicas experimentales para modelos de propagación.	Herrera Rubio, Jorge Enrique
2022	Modelar el proceso de atención de pacientes en el área de consulta general del hospital San Andrés, del Municipio de Chiriguaná-Cesar mediante la herramienta FLEXSIM.	Ramos Nobles, Roberto Carlos.
2020	Propuesta pedagógica para fortalecer el pensamiento crítico en estudiantes de primer semestre en Educación Infantil ampliación Cúcuta.	Galvis Figueredo, Slendy Katherine.; Mogollón Ramírez, Jessica Johana.

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