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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2022	La caligrafía creativa “letras y punto” como herramienta didáctica para el fortalecimiento de la grafía en estudiantes de básica secundaria de la Institución Educativa Colegio Francisco José de Caldas.	Martínez Ríos, Marly Dayana.
2018	Desarrollo de la competencia pragmática partiendo de la teoría de Sociedad Discurso de Teun A. Van Dijk en los estudiantes del grado octavo 05 de la Instituto Técnico Maria Inmaculada, sede central, Villa Rosario, Norte De Santander.	Cárdenas Omaña, Angélica Yurlieth.
2018	Desarrollo de la competencia textual a través del guion teatral, partiendo de la teoría de Constantin Stanislavski “maestro del teatro moderno”, en los estudiantes de grado 8º01, Colegio Bicentenario, Cúcuta, Norte de Santander.	Castro Contreras, Jhon Alexander.
2018	Desarrollo de la competencia textual partiendo de la teoría del aprendizaje significativo de David Ausubel a los estudiantes de décimo grado del Colegio Primero de Mayo, Cúcuta, Norte de Santander.	Molina Sánchez, Mónica Maritza.
2023	Juego como herramienta didáctica para el fortalecimiento de la comunicación entre el docente- alumno del Instituto Técnico Agropecuario.	Ballen Hernández, Yuli Paola.
2023	El modelo proposicional de Kintsch y Van Dijk aplicado al podcast para mejorar los procesos de comprensión lectora en básica secundaria de la Institución Educativa San Francisco de Sales, Cúcuta – Norte de Santander.	Martínez Pabón, Alvaro Alexis.
2023	Moldeado en arcilla: una herramienta didáctica para el fortalecimiento de habilidades agrícolas en los estudiantes del Instituto Técnico Agrícola de Gramalote (I.T.A) sede vereda el Zumbador.	Chacón Niño, Javier Eduardo.
2017	Plan de actividades físico- recreativas como herramienta didáctica para promover el buen uso del tiempo libre de los sacerdotes en formación de la comunidad del Seminario Mayor Santo Tomas de Aquino de la ciudad de Pamplona.	Leal Hernandez, Jhonatan Andres.
2017	Propuesta para el desarrollo de la competencia pragmática partiendo de la teoría de producción discursiva de Paul Michel Foucault en los estudiantes de noveno grado del Instituto Técnico Guaimaral, sede Hermogenes Maza, Cúcuta, Norte de Santander.	Rodriguez Useche, Angelica Maria.
2020	La radionovela como una herramienta educativa de la radio propuesta por blanco para mejorar la competencia textual.	Manjarrés Hernández, Belkys.

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