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Autor(es)
2022
Estudio de caso de estudiante con dificultad de aprendizaje de la lectura y la escritura.
Muñoz Parra, Monica Lisseth.
2022
Estrategias didácticas para el fortalecimiento de la lectura en niños y niñas de 5 y 6 años.
Rico Contreras, Daniela Fernanda.
2022
Estrategia metodológica para la atención temprana de estudiantes de cuarto grado que presentan dificultades en el área de matemáticas y/o discalculia.
Murillo Cross, Leidys Lorena.
2022
Desarrollo interpersonal de los infantes con Síndrome Down y su relación con la Inclusión Social.
Almeida Pérez, Alexis.
2022
“Las competencias de formación de las maestras jardineras en el proceso de enseñanza de la expresión musical de los niños y niñas en el Hogar infantil Niño Jesús de Praga de la ciudad de Pamplona”.
Mantilla Castellanos, Lizeth Angélica.
2022
Pautas de crianza, cultura de paz, en familia vulnerables caso: adolesecentes del grado septimo del colegio Pablo Sexto, Cúcuta.
Rojas Bohorquez, Carolina.
2022
Propuesta pedagógica para promover el adecuado manejo de los residuos sólidos en la educación rural.
Sánchez Vargas, Laura.
2022
Disfunciones en el procesamiento sensorial que alteran el aprendizaje en poblacion Autista.
Torres Garcia, Milena Teresa.
2023
Planta y pixel.
Rodriguez Serrano, Monica Liliana.
2022
Actividades rítmicas como medio de aprovechamiento del tiempo libre en los estudiantes del grado séptimo del New Cambridge School de Pamplona.
Serrano Trujillo, Elizabeth.
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Jaimes Ramon, Johan Sebastian.
3
Mariño Landazábal, Nelson Adolfo
3
Padilla Sarmiento, Sandra Licette
3
Rodriguez Rincon, Lisbeth Johanna.
3
Villamizar Carrillo, Diana Janeth
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Título
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253
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117
Estrategias.
82
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81
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77
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71
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