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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2020	Competencias ciudadanas orientadas desde el área de educación física en la formación integral de los estudiantes de séptimo grado escuela Normal Superior del municipio de Pamplona.	Montes Galvis, Erlys Javier.
2020	Caracterización del meso y micro currículo vs. las prácticas clínicas formativas del programa de Fisioterapia de la Universidad de Pamplona.	Ortega Garavito, Diana Marcela.
2020	La pintura como estrategia pedagógica para la resolución de conflictos en los estudiantes de 9 grado del colegio Cooperativo San José de Peralta de la ciudad de Cúcuta.	Ariza Perez, Erika Alexandra.
2020	Estrategia didáctica para el aprendizaje de la iniciación musical en niños de tercer grado de básica primaría, a través del Software JCLIC.	Rios Mariño, Gabriel Mauricio.
2020	El método de ORFF aplicado a los ritmos colombianos para la iniciación musical.	Gonzalez, Leonardo Rafael.
2019	Perfil ideal del docente de nivel preescolar del colegio Bicentenario de la Universidad de Pamplona, desde la formación integral del ser, espíritu, mente y cuerpo.	Perez Tarazona, Eddiana Yurisan.
2020	Desarrollo de competencias ciudadanas a través de la fábula en los estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa San Francisco de Asís sede Cuatro de Julio.	Contreras Mejia, Jose Octavio.
2020	Caracterización de suelos con potencial productivo en el departamento de Norte de Santander usando cámara multiespectral en un vehículo aéreo no tripulado.	Peláez Carrillo, Diego Alfonso.
2020	Análisis comportamental del paradigma ecológico como estrategia didáctica en el aprendizaje de la nomenclatura inorgánica.	Palencia Pabon, Juan Carlos.
2019	Modelo de calidad para evaluar los cursos virtuales ofertados en la Universidad de Pamplona.	Luna Galaraga, Ana Milena.