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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2019	Masificación del BADRO como deporte alternativo en la Institución Educativa Técnico Comercial José Eustasio Rivera.	Scarpeta Machado, Robinson.
2020	Literatura y sexualidad: una mirada a estrategias pedagógicas para orientar la sexualidad mediante el uso de las TIC.	Nieto Ascanio, Luz Dary.
2020	Desarrollo de la competencia literaria para fortalecer la producción textual empleando el teatro como estrategia didáctica aplicado a las estudiantes de décimo grado de la Escuela Normal Superior María Auxiliadora sede principal San José de Cúcuta.	Orduz Tabares, Jose Manuel.
2020	Desarrollo de la producción textual, aplicada al mejoramiento de la ética de la comunicación, a través de las inteligencias múltiples, en los estudiantes de 11º del colegio Carlos Pérez Escalante, ubicado en la ciudad de Cúcuta del departamento Norte de Santander.	Ortiz Moreno, Luz Marina.
2020	Fortalecimiento de la producción de textos por medio del drama creativo.	Bolado Silva, Luz Angélica.
2020	La holística como potencializador de la producción textual teniendo como herramienta la antología poética.	Buitrago Prada, Margy Yusselly.
2020	Monólogo y producción textual.	Sepúlveda Obando, María Fernanda.
2020	Tradición oral y leyendas en el aula.	Velasco Cáceres, Katiuska Estefanía.
2020	La literatura y su incidencia en la producción textual.	Sánchez Contreras, Luis Eduardo.
2018	Libro sensorial como recurso didáctico basado en el método Montessori para el desarrollo del pensamiento lógico matemático en los niños y niñas del grado primero 01 del Colegio Sagrado Corazón de Jesús Sede B de San José de Cúcuta, Norte de Santander.	Cabeza Ríos, Andrea Juliana.; Puerto Barcenas, Angie Lizeyda.