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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2022	Mitigación de la disgrafia en los estudiantes de 2º grado de educación básica primaria del instituto San José de la Salle, Bucaramanga (Santander) a través del uso del pincel en la pintura.	Medina Medina, María Patricia.
2022	Formación de públicos en música tradicional de tambores de la Región Caribe colombiana a través de talleres didácticos en las Instituciones Educativas Instituto Salesiano San Juan Bosco y San Francisco de Sales de la ciudad de Cúcuta (N. de S.) en 2019.	Villalobos Sotomayor, Oscar Federico.
2022	Estrategias de enseñanza/aprendizaje en el desarrollo de la asignatura Técnicas de Representación II del Programa de Diseño Industrial de la Universidad de Pamplona sede Pamplona.	Muñoz Girón, Miguel Ángelo.
2021	Modelación de la hojarasca en un bosque secundario húmedo tropical: transición Orinoquía-Amazonía,Cuenca del Orinoco,Guaviare-Colombia.	Portilla Rodríguez, Jenifer Amalia.
2016	Microcuenca de la quebrada el Bobo: Modelamiento hidrológico y opciones de manejo usando el software Mike.	Leal Rojas, Jeisson Javier.
2018	Informe de pasantía, anaplasmosis canina: Reporte de caso clínico	Reyes Moreno, Sharon Katherine.
2022	Análisis Morfológico de Tres Pasillos para Banda Sinfónica Pertenecientes al Archivo Musical del Museo Casa Colonial de Pamplona Norte de Santander.	Antolínez Velandia, Jairo David.
2018	Metodología para la construcción colectiva del territorio.	Lizarazo Vanegas, Ana Katherine.
2017	Mejoramiento integral del establecimiento penitenciario de mediana seguridad y carcelario de la ciudad de Pamplona.	Montañez Mantilla, Anderson Fabian.
2021	Lluvia polínica en un bosque húmedo premontano de la zona de amortiguación del parque natural regional Sisavita-Colombia.	Consuegra Barragán, Maria Daniela.