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    2018Ova basado en el método “Willems” para estimular el desarrollo multidimensional en los niños del Hogar Infantil Niño Jesús de Praga, a través de la expresión musical.Mantilla Castellanos, Lizeth Angélica.
    2018Propuesta lúdica recreativo y aprovechamiento del tiempo libre en la escuela educativa el Naranjo de la vereda el Naranjo de la ciudad de Pamplona.Cruz Chinchilla, Deisy Katherine.
    2018Características de inteligencia emocional en los graduados de la Universidad de Pamplona vinculados laboralmente.Mateus Torrado, Angie Fernanda.
    2018Implementation of a pictorial portfolio as a creative tool to enrich 6th-grade students’ vocabulary acquisition at institution educative Pablo Correa León in Colombia: an action research.Lema Suárez, Yerly Alejandra.
    2018The Implementation of Role-Plays and Games to Improve Eleventh Grade Students’ Speaking Skills at Bethletimas Brighton School.Castellanos Castellanos, Syndy Yulieth.
    2018Amor fetichista, placer sin prejuicios.Esteban Guerrero, Deicy Katherine.
    2018Les documents authentiques en classe de fle; une strategie pour développer la compètence de production orale chez les étudiants de français intermediaire ii niveau b1 du cadre commun de reference une recherche- action.Herrera Anaya, Tania Lorena.
    2018The use of songs to develop speaking skills in 8th graders at ‘la presentation high school’ through project-based learning: an action research.Moreno Cárdenas, Luisa Fernanda.
    2018Evelopment of receptive communication skills through neurodidactic strategies in sixth grade learners at José Antonio Galan school in Pamplona, Colombia.Villamizar Medina, Jessica Manuela.
    2018Implementing fairy tales as a tool to enhance creative writing in seventh graders at escuela Normal Superior in Pamplona, Colombia: an action research.Suarez Carvajal, Jeniffer Elizabeth.

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