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2022
Short Stories to Enhance English Vocabulary in Sixth-Grade Students at Normal Superior Cristo Rey School in Barrancabermeja: Action Research.
Saavedra Blanco, Diego Fernando.
2022
Enhancing first semester (A1 level) students’ English speaking skills through the implementation of intercultural short readings and think aloud technique: A qualitative action research.
Sánchez Contreras, Ciro Eduardo
2022
Strengthening critical reading through the use of reading strategies in eleventh grade students of the Instituto Técnico Patios Centro No 2.
Marin Delgadillo, Anderson Hans.
2022
The use of short videos to foster oral production in students from 7th grade at Camilo Torres Restrepo high school: An action research.
Alarcón Vargas, Cristian Alexander.
2022
Improving reading comprehension through the use of graphic organizers in students from 6th grade at Bethlemitas Brighton High School: An action research.
Alba Jaimes, Sergio Isai.
2022
Analyzing the implementation of reading techniques on tenth graders in their English Course at Patios Centro n°2 School.
Mogollón Vera, Victor Alfonso.
2022
ITOFE UAI: creación de textos desde la teoría de Carlos Lomas en estudiantes de básica y media del Colegio Bethlemitas Brighton y Liceo los Ángeles.
Cañas Pacheco, José Nicomedes.
;
Pantoja Insuasty, Leonardo Alexis.
2022
La política flexible de los recursos naturales en peligro.
Ruiz Contreras, Jorge Mario.
2022
Fortalecimiento en las capacidades coordinativas de orientación y reacción mediante el futbol de salón en los estudiantes de 7° grado de la Institución| Educativa Colegio Oriental 26.
Camacho Contreras, Juan Camilo.
2022
Los espacios lúdicos como estrategia para el desarrollo de la lectoescritura.
Arismendi Pérez, Anderson.
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2
Antolínez Cepeda, Edward Alexander.
1
Acosta Garzon, Diego Hernando.
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Aguilar Castellanos, Gerald Giovany.
1
Aguilar Garcia, Brayan Stiven.
1
Aguilar Garcia, John Fredy.
1
Alarcón Vargas, Cristian Alexander.
1
Alba Jaimes, Sergio Isai.
1
Araque Isidro, Jorge Enrique.
1
Arias Rivera, Cristhian David.
1
Arismendi Pérez, Anderson.
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