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    2022Short Stories to Enhance English Vocabulary in Sixth-Grade Students at Normal Superior Cristo Rey School in Barrancabermeja: Action Research.Saavedra Blanco, Diego Fernando.
    2022Enhancing first semester (A1 level) students’ English speaking skills through the implementation of intercultural short readings and think aloud technique: A qualitative action research.Sánchez Contreras, Ciro Eduardo
    2022Strengthening critical reading through the use of reading strategies in eleventh grade students of the Instituto Técnico Patios Centro No 2.Marin Delgadillo, Anderson Hans.
    2022The use of short videos to foster oral production in students from 7th grade at Camilo Torres Restrepo high school: An action research.Alarcón Vargas, Cristian Alexander.
    2022Improving reading comprehension through the use of graphic organizers in students from 6th grade at Bethlemitas Brighton High School: An action research.Alba Jaimes, Sergio Isai.
    2022Analyzing the implementation of reading techniques on tenth graders in their English Course at Patios Centro n°2 School.Mogollón Vera, Victor Alfonso.
    2022ITOFE UAI: creación de textos desde la teoría de Carlos Lomas en estudiantes de básica y media del Colegio Bethlemitas Brighton y Liceo los Ángeles.Cañas Pacheco, José Nicomedes.; Pantoja Insuasty, Leonardo Alexis.
    2022La política flexible de los recursos naturales en peligro.Ruiz Contreras, Jorge Mario.
    2022Fortalecimiento en las capacidades coordinativas de orientación y reacción mediante el futbol de salón en los estudiantes de 7° grado de la Institución| Educativa Colegio Oriental 26.Camacho Contreras, Juan Camilo.
    2022Los espacios lúdicos como estrategia para el desarrollo de la lectoescritura.Arismendi Pérez, Anderson.