• Repositorio Institucional Universidad de Pamplona
  • Trabajos de pregrado y especialización
  • Facultad de Ingenierías y Arquitectura
  • Ingeniería Ambiental
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    dc.contributor.authorFlórez Mojica, Monica Yadira.-
    dc.date.accessioned2025-09-12T13:03:28Z-
    dc.date.available2021-
    dc.date.available2025-09-12T13:03:28Z-
    dc.date.issued2021-
    dc.identifier.citationFlórez Mojica, M. Y. (2021) Análisis de la Educación Ambiental como Herramienta para la Conservación de los Recursos Naturales y el Desarrollo Sostenible en Málaga, Santander, Colombia [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/9959es_CO
    dc.identifier.urihttp://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/9959-
    dc.descriptionLos seres humanos a través del tiempo por medio de su supervivencia han venido realizando impactos en el medio ambiente, los cuales al día de hoy se pueden evidenciar fácilmente, por el deterioro y la perdida de múltiples especies junto con sus hábitats las cuales se han afectado en el suelo, aire y agua, debido a esto se crea la necesidad de realizar actividades en pro de la conservación del medio ambiente y todos los componentes que lo comprenden; adicionalmente los ámbitos sociales, económicos y culturales, han fomentado el uso o aprovechamiento de ciertas especies las cuales están por extinguirse o inclusive ya extintas al día de hoy (Cerrato, 2021; Zambrano, Albuja, & Patricia, 2020). La educacion ambiental es una herramienta para generar cambios significativos en la sociedad para conservación los recursos naturales y generar un desarrollo sostenible con valores con el medio ambiente y suministrar mecanismos para fomentar un equilibrio, e infundir métodos educativos para crear respuestas positivas a las problemáticas ambientales el cual es importante la implementación de esta con el fin de cambiar un lenguaje técnico en uno más sencillo y entendible en todos los grupos sociales e incentivar comportamientos con valores culturales, políticos y economicos con una participación más activa y sostenible adecuada a un modelo de calidad de vida. En el municipio de Málaga, a través del tiempo se han evidenciado cambios en las zonas naturales, debido al accionar de la agricultura, el desarrollo urbano y la industrialización de algunos procesos, ya que las áreas boscosas se han disminuido por la expansión de la frontera agrícola, perjudicando notablemente la generación de recursos naturales como el agua, puesto que la mayoría de las fuentes hídricas que abastecen el municipio se ubican en dichas áreas boscosas, adicionalmente la zona urbana ha generado afectaciones al consumir recursos naturales y en el suelo por la deposición de los residuos sólidos en el relleno sanitario, por otra pare la industrialización y su generación de contaminación como gases y lixiviados ( Machuca, 2019).es_CO
    dc.description.abstractLa autora no proporciona la información sobre este ítem.es_CO
    dc.format.extent62es_CO
    dc.format.mimetypeapplication/pdfes_CO
    dc.language.isoeses_CO
    dc.publisherUniversidad de Pamplona - Facultad de Ingenierías y Arquitectura.es_CO
    dc.subjectMedio ambiente.es_CO
    dc.subjectCultura.es_CO
    dc.subjectSostenibilidad.es_CO
    dc.subjectSociedad.es_CO
    dc.subjectEducación ambiental.es_CO
    dc.titleAnálisis de la Educación Ambiental como Herramienta para la Conservación de los Recursos Naturales y el Desarrollo Sostenible en Málaga, Santander, Colombia.es_CO
    dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fes_CO
    dc.date.accepted2021-
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