• Repositorio Institucional Universidad de Pamplona
  • Trabajos de pregrado y especialización
  • Facultad de Ciencias de la Educación
  • Licenciatura Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes
  • Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/8303
    Registro completo de metadatos
    Campo DC Valor Lengua/Idioma
    dc.contributor.authorPeña Álvarez, Elvis Eduardo.-
    dc.date.accessioned2024-05-28T16:48:13Z-
    dc.date.available2022-10-26-
    dc.date.available2024-05-28T16:48:13Z-
    dc.date.issued2023-
    dc.identifier.citationPeña Álvarez, E. E. (2022). Impacto de la lúdica y aprovechamiento del tiempo libre en el descanso escolar, enfocado a mejorar la disciplina desde la educación física, en los educandos de la Institución Educativa San Bartolomé, sede primaria [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/8303es_CO
    dc.identifier.urihttp://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/8303-
    dc.descriptionEl autor no proporciona la información sobre este ítem.es_CO
    dc.description.abstractEl autor no proporciona la información sobre este ítem.es_CO
    dc.format.extent138es_CO
    dc.format.mimetypeapplication/pdfes_CO
    dc.language.isoeses_CO
    dc.publisherUniversidad de Pamplona - Facultad de Ciencias de la Educación.es_CO
    dc.subjectEl autor no proporciona la información sobre este ítem.es_CO
    dc.titleImpacto de la lúdica y aprovechamiento del tiempo libre en el descanso escolar, enfocado a mejorar la disciplina desde la educación física, en los educandos de la Institución Educativa San Bartolomé, sede primaria.es_CO
    dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fes_CO
    dc.date.accepted2022-07-26-
    dc.relation.referencesAbraldes Valeiras, J. A., & Argudo Iturriaga, F. M. (2008). Utilización del recreo escolar por niños de 4º y 6º de Primaria. Retos. Nuevas tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación, 88-91.es_CO
    dc.relation.referencesAcedo Gracia, F. J. (2009). Educación Física y Recreo. Madrid: CULTIVA LIBROS S.L. Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal. (2011). Programa Escuelas de Tiempo Completo en el Distrito Federal. Obtenido de Espacios educativos y aprendizaje - Orientaciones para Fortalecer la Gestión Escolar: https://educrea.cl/wp-content/uploads/2019/07/espacios-aprendizaje.pdfes_CO
    dc.relation.referencesArboleda Márquez, C., & Guarín, M. L. (2019). Repositorio de la Universidad Cooperativa de Colombia. Obtenido de LA RECREACIÓN COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA EN LA APLICACIÓN DE LAS HABILIDADES BÁSICAS DEL GRADO PRE ESCOLAR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CIUDADELA NUEVO OCCIDENTE DEL CORREGIMIENTO SAN CRISTOBAL: https://repository.ucc.edu.co/bitstream/20.500.12494/13730/2/2019_recreacion_herramienta_pedagogica.pdfes_CO
    dc.relation.referencesAzcuy Miranda, M. Z., Corbo Rodríguez, M., & Cuesta Martínez., L. A. (2010). LA RECREACIÓN COMUNITARIA, UNA OPCIÓN PARA OCUPAR EL TIEMPO LIBRE DE LOS JÓVENES. Ciencia e innovación tecnológica en el deporte, 1-9.es_CO
    dc.relation.referencesBlair, S. N. (2009). Physical inactivity: the biggest public health problem of the 21st century. Obtenido de Sports Med: https://bjsm.bmj.com/content/bjsports/43/1/1.full.pdfes_CO
    dc.relation.referencesBurción Martín, S. (2015). EL RECREO LIBRE Y EL RECREO DIRIGIDO. COMPARACIÓN DE CONDUCTAS DEL ALUMNADO PARA LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA. Obtenido de DOCPLAYER: https://docplayer.es/amp/130223604-Universidad-de-valladolid.htmles_CO
    dc.relation.referencesCalderón Medina, C. O. (2010). Las concepciones teóricas sobre tiempo libre, ocio, recreación, actividades creativas y recreativas. Anuario del doctorado en Educación, Universidad de los Andes de Venezuela, 181-193.es_CO
    dc.relation.referencesCantó Alcaraz, R., & Ruiz Pérez, L. M. (2005). Comportamiento Motor Espontáneo en el Patio de Recreo Comportamiento Motor Espontáneo en el Patio de Recreo Escolar: Análisis de las diferencias por género en la ocupación Escolar: Análisis de las diferencias por género en la ocupación del espacio durante el re. REVISTA INTERNACIONAL DE CIENCIAS DEL DEPORTE - International Journal of Sport Science, 28-45.es_CO
    dc.relation.referencesCaspersen, C., Powell, K., & Christenson, G. (1985). Physical activity, exercise and physical fitness: definitions and distinctions for health-related research. Public Health Rep., 126-131.es_CO
    dc.relation.referencesCastillo-Rodríguez, G., Picazo Córdoba, C. C., & Gil-Madrona, P. (2018). Dinamización del recreo como resolución de conflictos y participación en actividades físico-deportivas. Revista Electrónica Educare.es_CO
    dc.relation.referencesDíaz Martínez, M., & Belén Tovar, M. (2015). Estilos de vida y autoimagen en estudiantes de colegios oficiales en Chía, Cundinamarca. ELSEVIER, 15-20.es_CO
    dc.relation.referencesElliot, J. (2005). Using Narrative in Social Research. Qualitative and Quantitative Approaches Fernández Truan, J. C., Raposo Ramírez, A., Cenizo Benjumea, J. M., & Hurtado, J. M. (2009). LOS EQUIPAMIENTOS Y RECURSOS MATERIALES EN LOS PATIOS DE RECREO DE LOS CENTROS DE PRIMARIA. Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 157-174.es_CO
    dc.relation.referencesFulleda Bandera, P. (2 de agosto de 2003). LUDICA POR EL DESARROLLO HUMANO. Obtenido de funlibre: http://www.redcreacion.org/documentos/simposio3vg/PFulleda.htmles_CO
    dc.relation.referencesGallardo López, J. A. (2018). Teorías sobre el juego y su importancia como recurso educativo para el desarrollo integral infantil. Revista Educativa Hekademos, 41-51.es_CO
    dc.relation.referencesGarcía Arias, T. (2018). Recreo libre y recreo dirigido: ventajas y desventajas educativas. Publicaciones Didácticas.es_CO
    dc.relation.referencesGobierno Nacional de Colombia. (1991). Constitución Política de Colombia. Obtenido de Artículo 52: https://www.constitucioncolombia.com/titulo-2/capitulo-2/articulo-52es_CO
    dc.relation.referencesGobierno Nacional de Colombia. (1995). Ley 181 de enero 18 de 1995. Obtenido de Sitio Web del Ministerio de Educación Nacional: https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85919_archivo_pdf.pdfes_CO
    dc.relation.referencesGonzález Gallego, J. (2006). DESARROLLO DE UNA BATERÍA DE TESTS PARA LA VALORACIÓN DE LA CAPACIDAD FUNCIONAL EN LAS PERSONAS MAYORES (VACAFUN-ancianos), Y SU RELACIÓN CON LOS ESTILOS DE VIDA, EL BIENESTAR SUBJETIVO Y LA SALUD. Obtenido de IMSERSO:https://www.imserso.es/InterPresent2/groups/imserso/documents/binario/vacafun.pdfes_CO
    dc.relation.referencesGonzález Salazar, D. A., Restrepo Castaño, M. M., & Agudelo Chalarca, O. E. (2014). Repositorio de la Universidad Pontificia Bolivariana. Obtenido de EL RECREO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA: UNA PREGUNTA POR EL JUEGO Y LA CONVIVENCIA ESCOLAR: https://repository.upb.edu.co/bitstream/handle/20.500.11912/1970/Tesis%20Doris%20y%20M%C3%B3nica.pdf?sequence=1es_CO
    dc.relation.referencesJiménez, C. A. (2004). https://ludicacolombia.com/. Obtenido de El juego es el camino más corto que existe entre el reino de la posibilidad y el reino de la libertad.: https://ludicacolombia.com/es_CO
    dc.relation.referencesLopategui Corsino, E. (2002). RECREACIÓN. Obtenido de Saludmed: http://www.saludmed.com/Recrea/RecreaL.htmles_CO
    dc.relation.referencesMinisterio de Educación Nacional de Colombia. (1994). Ley 115 de febrero 8 de 1994. Obtenido de Sitio Web del Ministerio de Educación Nacional de Colombia: https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85906_archivo_pdf.pdfes_CO
    dc.relation.referencesMinisterio de Educación Nacional de Colombia. (2013). Ruta de Atención Integral Para la Convivencia Escolar. Obtenido de Sitio Web del Ministerio de Educación Nacional de Colombia: https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-322486_archivo_pdf_ruta.pdfes_CO
    dc.relation.referencesPichardo, M., Martínez, Justicia, F & Cabezas, M. (2009): Prácticas de crianza y competencias sociales en niños de tres a 5 años. Universidad Pontificia Javeriana de Cali.es_CO
    dc.relation.referencesPosso, P., Sepúlveda, M., Navarro, C., & Laguna, C., (2015): “La lúdica como estrategia pedagógica para fortalecer la convivencia escolar” Revista Index. Tomado de revistas.pedagogica.edu.co/index.php/LP/article/download/3331/2894es_CO
    dc.relation.referencesSampieri, C. R. (1997). Metodología de la investigación. México: McGRAW-HILL. Sandoval, C. A. (1997). Investigación Cualitativa. Santa Fé de Bogotá, Colombia: CORCAS. Scribano, A. (2002). Investigación en ciencias sociales. Santa Fé de Bogotá, Colombia: Copiar.es_CO
    dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2es_CO
    dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1es_CO
    Aparece en las colecciones: Licenciatura Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes

    Ficheros en este ítem:
    Fichero Descripción Tamaño Formato  
    Peña _2022_TG.pdfPeña _2022_TG4,14 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir


    Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.