• Repositorio Institucional Universidad de Pamplona
  • Trabajos de pregrado y especialización
  • Facultad de Ciencias de la Educación
  • Licenciatura en Pedagogía Infantil
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    dc.contributor.authorQuintero Solórzano, Lina Mallerly.-
    dc.contributor.authorJáuregui Laguado, María Camila.-
    dc.date.accessioned2024-05-23T15:48:10Z-
    dc.date.available2017-03-13-
    dc.date.available2024-05-23T15:48:10Z-
    dc.date.issued2017-
    dc.identifier.citationQuintero Solórzano, L. M.; Jáuregui Laguado, M. C. (2016). Promoción de la cátedra de la paz a través de las TIC como medio educativo en el grado 3-02 de la básica primaria en la Institución Educativa Carlos Pérez Escalante sede Santa Isabel de Hungría Cúcuta, Norte de Santander [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona] Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/8229es_CO
    dc.identifier.urihttp://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/8229-
    dc.descriptionEl presente trabajo investigativo tiene como objetivo promocionar la cátedra de la paz a través de las TIC como medio educativo en el grado 3-02 de la básica primaria en la Institución Educativa Carlos Pérez Escalante sede Santa Isabel de Hungría de San José de Cúcuta. Dando cumpliendo de esta manera con lo reglamentado en la ley 1732 del 1 septiembre de 2015 y lo estipulado en el decreto 1038 del 25 de mayo de 2016. La presente investigación se lleva a cabo bajo el enfoque cualitativo y el método descriptivo – Investigación Acción Participativa IAP, Dicha investigación se orienta en diseñar un curso virtual en la plataforma Moodle cloud utilizando softwares libres como. Exelearning, cuadernia y powtoon, para desarrollar las actividades enfocadas en las temáticas planteadas por la cátedra de la paz y transversalizándolas con el área de ciencias sociales. Teniendo en cuenta la triada educativa; para contrarrestar la ausencia de valores e incluir la innovación educativa y darle cumplimiento a la normatividad vigente.es_CO
    dc.description.abstractThis research aims to promote the chair of peace through ICT as an educational medium in grade 3-02 of the primary school in the educational institution Carlos Pérez Escalante Santa Isabel de Huerta in San José de Cúcuta. In doing so complying with the provisions of Law 1732 of September 1st, 2015 and what is stipulated in the Decree 1038 of May 25th, 2016. This study was carried out under qualitative research, focused on the descriptive method - participatory action research. This investigion focuses on designing a virtual course on the Moodle cloud platform using free softwares such as: Exe learning, cuadernia and powtoon; to develop activities focused on the themes raised by the chair of peace and mainstreaming them with the area of social studies. Taking into account the educational triad; To counteract the absence of values and include educational innovation and comply with the current regulations.es_CO
    dc.format.extent199es_CO
    dc.format.mimetypeapplication/pdfes_CO
    dc.language.isoeses_CO
    dc.publisherUniversidad de Pamplona - Facultad de Ciencias de la Educación.es_CO
    dc.subjectCátedra de la paz.es_CO
    dc.subjectTic.es_CO
    dc.titlePromoción de la cátedra de la paz a través de las TIC como medio educativo en el grado 3-02 de la básica primaria en la Institución Educativa Carlos Pérez Escalante sede Santa Isabel de Hungría Cúcuta, Norte de Santander.es_CO
    dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fes_CO
    dc.date.accepted2016-12-13-
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    dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1es_CO
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