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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2021	Estimular la creatividad de los estudiantes por medio de juegos tradicionales y autóctonos en los grados octavos y PFC de la Escuela Normal Superior Sady Tobón Calle Cerrito.	Orduz Alvarado, Alex Eduardo.
2021	La educación física como medio de aprendizaje en el desarrollo de habilidades coordinativas, por medio de actividades individuales desarrolladas en casa para los estudiantes de primaria del Colegio Celestin Freinet Florida Blanca Santander.	Gomez Galvis, Alan Andres.
2021	La condición física en los estudiantes de la Sede José Rafael Faria Bermúdez entre 12 y 18 años de edad.	Flórez Acevedo, Adrián Sebastián.
2020	Enseñar la lengua de señas básico en los niños de tercero, cuarto y quinto del Colegio Agueda Gallardo de Villamizar Sede el Escorial.	Mantilla Barrios, Alexis Jose.
2020	Acondicionamiento físico para los niños de la escuela de Microfutbol del Colegio Nuestra Señora de las Merced Mutiscua.	Navarro Ribon, Andres Antonio.
2021	Yoga como recurso didáctico para el desarrollo de las habilidades motrices básica y formación de un esquema corporal.	Molina Camargo, Adriana.
2021	Estrategia metodológica para el aprovechamiento de tiempo libre durante la pandemia a través de juegos tradicionales.	Barragan Gonzalez, Aldair.
2021	Transformación de mi identidad docente en un contexto virtual para la comprensión de textos a través de la teoría de Giovanni Parodi.	Romero Manjarrez, Luz Karina.
2020	Aplicación de “Estrategias de Lectura” (Solé) para el desarrollo de la Competencia Lectora en Educación Básica y Media de la Institución Educativa Bethlemitas Brighton.	Moreno, Anderson
2020	La gimnasia artística como estrategia para el desarrollo psicomotriz en los niños entre 8 y 11 años del Instituto Técnico Arquidiocesano San Francisco De Asís Sede José Antonio Galán – Pamplona.	Santander Suarez, Álvaro Omar.