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    2021Análisis de la implementación de TIC en la mediación didáctica a estudiantes de primaria, en época de covid 19.Galvis Gélvez, Luis Fernando.
    2021El desarrollo del lenguaje oral y escrito a través del arte en los niños y niñas del grado preescolar de la Institución Educativa Bethlemitas Brighton en la ciudad de Pamplona.Ojeda Rebolledo, Liz Leidis.
    2021El juego como herramienta didáctica para mejorar la atención y concentración de las estudiantes de grado segundo.Mendivelso Perez, Leidy Norelly.
    2021Implementación del juego como estrategia lúdica pedagógica para generar conciencia ambiental en los estudiantes del grado tercero de primaria de la Institución Educativa San José de la Pesquera del municipio de Arauquita, Arauca.Mena Martínez, Yaneirys.
    2020El arte como estrategia para fortalecer el proceso lector-escritor en niños con Dislexia.Galet Ortiz, Xiomara.
    2021Desarrollo de la actividad física a través de hábitos y estilos de vida saludable, en tiempos de pandemia, en los estudiantes de tercero, cuarto y quinto primaria, de La Institución Educativa Policarpa Salavarrieta. Del Municipio De Ragonvalia, Norte De Santander.Carrero Sanchez, Jesus Ronaldo.
    2020El futbol de salón para mejorar las habilidades motrices y la coordinación de los estudiantes de noveno a once del Centro Educativo Rural Los Guayabales.Rozo Basto, Jordán Duwian.
    2020Voleibol como herramienta para disminuir los niveles de sedentarismo y agresividad de los estudiantes de decimo y undécimo grado de La Institución Educativa Colegio Águeda Gallardo De Villamizar.Duran Gallo, John Sebastián.
    2021Propuesta metodológica para la enseñanza de la actividad física virtual en época de pandemia del colegio el Corazón de María “Cordemar” de Agustín Codazzi, Cesar.Montufar Aconcha, Andrés David.
    2021El juego como estrategia para el mejoramiento de capacidades coordinativas y fortalecimiento en equipo.Arenas Martínez, Leandro.

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