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    2020Estrategias didácticas para el desarrollo de la comprensión lectora en básica secundaria.Mendoza Jiménez, Shirley Judith.
    2022La caligrafía creativa “letras y punto” como herramienta didáctica para el fortalecimiento de la grafía en estudiantes de básica secundaria de la Institución Educativa Colegio Francisco José de Caldas.Martínez Ríos, Marly Dayana.
    2022El cuento como estrategia didáctica para fortalecer la comprensión lectora en los estudiantes del grado once.Olarte González, Oscar Steven.
    2021Los juegos predeportivos como estrategia metodológica para el desarrollo de la habilidad óculo manual en los alumnos de la escuela normal superior "Sady Tobón Calle" del municipio del Cerrito Santander.Merchán Antolinez, José Armando.
    2022Cine club: una estrategia pedagógica en los procesos de comprensión e interpretación de textos en los estudiantes de básica secundaria de la Institución Educativa Integrado Juan Atalaya – Cúcuta Norte de Santander.Navarro García, Wirley Dayana.
    2018La importancia de la práctica de los valores en el aula de clases para la construcción de una cultura de paz.Arévalo Sanabria, Kelly Johanna.; Suarez Jiménez, Angie Melisa.
    2022El cómic: estrategia pedagógica para fortalecer la producción textual caso: en los estudiantes de básica secundaria de la Institución Educativa Julio Pérez Ferrero.Mora Ortega, Shirley Yulitza.
    2018Juego aprendo y la motricidad fina - gruesa voy fortaleciendo Institución Educativa Colegio Once de Noviembre los Patios Norte de Santander.Bravo Salgado, Birzayith Yureysi.
    2022La narrativa digital: un recurso didáctico-pedagógico en el fortalecimiento del eje de literatura.Agudelo Castro, Yefferson León.
    2022Propuesta metodológica para mejorar por medio de la actividad física las habilidades motrices básicas de los niños de primaria de la Institución Educativa Bethlemitas Brighton Sede Monseñor Rafael Afanador y Cadena de Pamplona, Norte de Santander.Baron Ortiz, Lida Jimena.

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