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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2021	Políticas inclusivas desde el contexto rural: Enfoque inclusivo del Instituto Técnico Jorge Gaitán Durán.	Suarez Botello, Betsy.
2021	Macroproyecto: Estrategias Lúdico, Pedagógicas y Psicológicas para niños con Acondroplasia vinculados a Procesos Formativos en Escenarios Educativos de las Instituciones Educativas Colegio Integrado Fe y Alegría y El Colegio Bicentenario ubicados en la Ciudad de San José de Cúcuta y el Municipio de los Patios (Norte de Santander).	Corredor Rojas, Maria Yolima.; Ibarra Sanchez, Freddy Omar.; Diaz Martinez, Dayro Enrique.
2020	Estrategia de inclusión social en adulto mayor del establecimiento penitenciario y carcelario de mediana seguridad (EPMSC) de la ciudad de Pamplona.	Jauregui Rodriguez, Gissely Dimarhy.
2021	Caracterización de las percepciones de sujetos de talla baja frente a la inclusión laboral.	Angulo Diaz, Leinny Johanna.; Rodriguez Castellanos, Judy.
2020	Atención efectiva en el aula de clase a niños y niñas con necesidades educativas especiales.	Mantilla Suarez, Karen Yelitza.
2020	Modificabilidad cognitiva para el aprendizaje de la lectura en niños con discapacidad intelectual leve.	Torres Parada, Leidy Lorena.
2020	Análisis del nivel de satisfacción y participación sobre el programa de recreación orientados a los estudiantes de Licenciatura en Educación Infantil, por bienestar social de la Universidad de la Guajira.	Cordoba Ramirez, Luz Edith.
2019	Diseño didáctico para la enseñanza y aprendizaje del curso sistema de gestión ambiental ISO 14001 apoyado en la plataforma virtual de aprendizaje Moodle.	Betancourt Cuadros, Diana Maria.
2020	Herramientas lúdicas recreativas en el fortalecimiento de la motricidad gruesa en miembros inferiores.	Vera Ramirez, Liseth Dayanna.
2020	Estrategia didáctica enmarcada en el aprendizaje basado en problemas para la unidad de análisis vectorial, en estudiantes de segundo semestre de ingenierías de la Universidad de Pamplona.	Villamizar Espinoza, Estefania.