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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2021
Elementos y objetos de casa como estrategia pedagógica para el desarrollo de la motricidad gruesa en la institución educativa gimnasio de las ciencias.
Oviedo Alvarado, Mateo David.
2022
Actividades recreativas con juegos tradicionales por medio audiovisual para mejorar la coordinación óculo-pedica en jóvenes de 6 a 8 de la Institución Educativa Enrique Pardo Farelo.
Torres Sanchez, Pablo Maria.
2021
Actividades recreativas como estrategia virtual para el desarrollo de las habilidades motrices básicas en la básica primaria de la Institución Monseñor Ricardo Trujillo Gutiérrez.
Quintero Atuesta, Miguel Ángel.
2022
El mini tenis de campo con material didáctico y reciclable como una alternativa escolar para mejorar la coordinación óculo manual de los grados 3, 4 y 5 de primaria del Instituto Labrador de la Ciudad de Cartagena.
Ruidiaz Martinez, Luis Fernando.
2021
Didáctica de Juegos Predeportivos para el Fortalecimiento Motriz de los Estudiantes de Grados Sexto y Séptimo del Colegio Francisco José de Caldas en Tiempos de Pandemia
Tarache Guanay, Miguel Angel.
2021
Desarrollo de la orientación espacial a partir del entrenamiento propioceptivo en los estudiantes de segundo grado en la Institución Educativa San Miguel Arcángel de Subachoque.
García Delgado, Yeimy Rozlin.
2021
La motricidad para el fortalecimiento de las capacidades físicas básicas y del esquema corporal en los niños de la Institución Educativa Instituto Técnico Superior Industrial Sede “D”, Escuela Antonia Santos, ubicado en Barrancabermeja, Santander.
Castillo Ortíz, Victor Alfonso.
2022
Aumento de la capacidad física a través de la implementación del entrenamiento funcional de los estudiantes de segundaria del Colegio Integrado Camilo Torres.
Siza Rodríguez, Yilber Alberto.
2022
Aplicar de forma metodológicas las generalidades del fútbol en los estudiantes de los grados 8 y 9 de la Institución Educativa José Eustasio Rivera 2021.
Jaimes Torres, Stiven Sleiter.
2022
La literatura audiovisual como recurso didáctico para el fortalecimiento de la comprensión textual, mediante un blog educativo digital como estrategia de apoyo.
Galvis Carrillo, Zaida Mirley.
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Autor
2
Acevedo Jiménez, Deisy Yulany.
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Castiblanco Perea, Andry Patricia.
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Cañas Lizcano, Sonia Maritza.
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Duran Peláez, Miguel Alejandro.
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Díaz Quintana, Juan José.
2
Espinel Moncada, Juan Carlos.
2
Gaitan Benavides, Ceidy Lorena.
2
Gaitán Estrada, Leidy Johanna.
2
Gamarra Vargas, Nelson Daniel.
2
Garay Alquichire, Karen Johana.
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Título
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El autor no proporciona la inform...
448
La autora no proporciona la infor...
100
Aprendizaje.
80
Producción textual.
69
Estrategias.
57
Lectura.
52
Didáctica.
52
Escritura.
51
Enseñanza.
44
Educación.
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Fecha de lanzamiento
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2020
388
2021
336
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316
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273
2017
223
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2
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