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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2022	Propuesta pedagógica para inculcar valores en conexión con el hogar y la institución desde el área de educación física con los estudiantes de los grados tercero, cuarto y quinto del Centro Educativo Arco Iris del saber - San José de Cúcuta Norte de Santander.	Mogollón Alarcón, Diego Armando.
2021	Estrategia metodológica a través de los juegos cooperativos para el fortalecimiento de las relaciones interpersonales de los estudiantes en compañía de los padres de familia del grado 601 y 603 de la Institución Educativa Mariano Ospina Rodríguez, sede principal.	Guerrero Parada, Jesús Alberto.
2021	Metodología de entrenamiento para la mejora de la coordinación segmentaria óculo-manual en los niños del grado sexto del Colegio San Bartolomé de Cúcuta.	Silva Diaz, Jesús Adrián.
2018	Efecto de juegos circenses en el equilibrio y habilidades sociales en niños de grado tercero en el Instituto Técnico Guaimaral, Cúcuta Norte de Santander.	Calvo Solano, Henry Alberto.
2021	Mejoramiento de la coordinación motriz a través de los juegos recreativos en niños entre los 10 y 11 años.	Rivera Peñaranda, Jeisson Iván.
2022	El aprendizaje del idioma inglés a través de la educación física en los estudiantes del grado noveno de la Institución Educativa Nuestra Señora de Belén.	Peña Portilla, Brayan Arley.
2021	Los estilos de aprendizaje en los estudiantes de cuarto y quinto de primaria del Liceo Nuestra Señora de Fátima de la ciudad de Cúcuta, Norte de Santander Colombia del año 2020.	Fuentes Contreras, Jefferson Leonardo.
2018	Programa de actividades deportivas y recreativas para el desarrollo de la coordinación dinámica general en los niños de 2° grado del Colegio Francisco de Paula Andrade.	Estévez Mesa, Gerson Darío.
2021	La coordinación como estrategia para el desarrollo motor y cognitivo de los estudiantes de grado 3° de la Corporación Nueva Granada.	Gelvez Adarme, Jean Carlos.
2021	Programa de juegos recreativos para el fortalecimiento de la coordinación dinámica general de escolares de quinto grado del Colegio San José del Trigal del Norte, Cúcuta.	Rojas Maldonado, Humbert Hernan.
2021	Actividad física a través de ejercicios multiarticulares para evitar el sedentarismo en estudiantes de noveno grado de la Institución Educativa Luis Gabriel Castro.	Fajardo Hernández, Deiby Johan.
2022	Fortalecimiento de habilidades motrices específicas a través del baloncesto para los estudiantes de 6 grado de la Institución Educativa de Cornejo.	Ortiz Pérez, Darley Fernando.
2019	Programa de actividades recreativas y deportivas a partir de la coordinación motriz óculo-manual en los alumnos de sexto grado del colegio Bicentenario municipio de Cúcuta.	Ibarra Sanchez, Freddy Omar.
2022	Entrenamiento funcional como medio para incentivar la participación en clase en los alumnos del grado noveno A del Colegio COMFANORTE.	Martínez Rivera, Daniela Stefanya.
2020	Importancia del desarrollo de las capacidades coordinativas por medio de los ejercicios integrados en los estudiantes del grado sexto del Colegio San Francisco de Sales.	Suescun Quintana, Heider Ronaldo.
2020	Los juegos tradicionales como herramienta pedagógica para fortalecer las habilidades motrices básicas de los niños del grado 208 de la Institución Educativa Colegio Técnico Municipal Aeropuerto, sede Luis Carlos Galán.	Acuña Carrillo, Gina Fabiola.
2019	Didáctica para la enseñanza de términos y comandos de activación motora en una lengua extranjera en estudiantes del grado quinto del Instituto Técnico Nacional de Comercio.	Toloza Gáfaro, Fair Alonso.
2021	El juego como medio de motivación para la práctica de actividad física y la unión familiar en estudiantes de básica primaria del Instituto Técnico María Isabel Inmaculada - sede Cristo Rey.	Castaño González, Geovanni.
2020	Comprender el bajo rendimiento en las horas de clase de educación física de los niños y niñas de séptimo grado entre las edades de diez a trece años, sin condiciones físicas especiales del Instituto técnico Guaimaral de la ciudad de Cúcuta.	Rodríguez Cadena, Freddy Leonardo.
2020	La implementación de las TICS en el desarrollo de las habilidades motrices básicas e inteligencias múltiples en el contexto escolar.	Restrepo López, Franklin Arbey.