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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2021	Enseñanza del futbol y relaciones familiares a través de la virtualidad, en la Institución Educativa Antonio Nariño de la ciudad de Santa Marta.	González Rodríguez, Alexander José.
2022	Ejecución de actividades lúdico-recreativas que fortalezcan la motricidad gruesa en los estudiantes de la educación básica del Centro Educativo Sede Jardín de los Niños Vereda Selvas del Lipa del Municipio de Arauca.	Velásquez Niño, Fernando.
2018	El juego implementado como elemento pedagógico para el desarrollo cognitivo de los niños y niñas de primaria del Instituto San Vicente de Paúl.	Bautista Bayona, Andrea Julieth.
2022	La coordinación en la educación física mediante metodología virtual por pandemia Covid 19, en los estudiantes de bachillerato de la Institución Educativa Joaquín Ochoa Maestre.	Peñaloza González, Henry Moisés.
2021	Transformación y adaptación del modelo educativo escuela nueva al plan de estudios de educación física del Centro Educativo Rural San Miguel para los grados 6°a 11° del año 2021.	Robles Carvajal, Hernan Alonso.
2021	Acondicionamiento físico por medio de las capacidades condicionales básicas mediante el entrenamiento funcional en los estudiantes de secundaria del Instituto Técnico Arquidiocesano San Francisco de Asís Sede José Antonio Galán Pamplona.	Anteliz Anteliz, Ingrid Yeraldin.
2021	La importancia de las actividades con papel para mejorar la motricidad fina en los niños y niñas del Instituto Marlian.	Perez Martinez, Luis Armando.
2021	Los juegos tradicionales y el origami como metodología para el desarrollo de la motricidad fina en las niñas del Colegio La Presentación.	Quintero Castillejo, Luis Eduardo.
2021	Elementos y objetos de casa como estrategia pedagógica para el desarrollo de la motricidad gruesa en la institución educativa gimnasio de las ciencias.	Oviedo Alvarado, Mateo David.
2022	Actividades recreativas con juegos tradicionales por medio audiovisual para mejorar la coordinación óculo-pedica en jóvenes de 6 a 8 de la Institución Educativa Enrique Pardo Farelo.	Torres Sanchez, Pablo Maria.