Fomentar el respeto utilizando el abrazo como estrategia pedagógica en los estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa Carlos Pérez Escalante.

Gallego Méndez, Yefferson Andrés.

Repositorio Institucional Universidad de Pamplona

Licenciatura Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes

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dc.contributor.author	Gallego Méndez, Yefferson Andrés.	-
dc.date.accessioned	2023-11-26T20:32:10Z	-
dc.date.available	2018-09-08	-
dc.date.available	2023-11-26T20:32:10Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.identifier.citation	Gallego Méndez, Y. A. (2018). Fomentar el respeto utilizando el abrazo como estrategia pedagógica en los estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa Carlos Pérez Escalante [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/7502	es_CO
dc.identifier.uri	http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/7502	-
dc.description	Teniendo en cuenta la importancia de inculcar y fortalecer los valores en los niños de se establece la práctica de ejercicios socio afectivos con los estudiantes de grado sexto en la Institución Educativa Colegio Carlos Pérez Escalante, San José de Cúcuta; donde en primer lugar se aplica una encuesta al inicio del proceso como un pre test y al finalizar también se implementa como un post test, todo el desarrollo de estas actividades se implementan con el propósito de conocer el estado de valores en los estudiantes. Habiendo conocido el estado de valores y poniendo en práctica la propuesta pedagógica se establecen actividades socio afectivas, estas actividades se realizan al iniciar y al terminar cada clase, la cuales consisten en saludar y despedir con un abrazo a cada uno de los compañeros durante todas las clases de educación física, teniendo como resultado algo positivo, pues se puede determinar que los estudiantes obtuvieron un gran cambio en la conducta durante la ejecución de esta propuesta en las clases de educación física.	es_CO
dc.description.abstract	El autor no proporciona la información sobre este ítem.	es_CO
dc.format.extent	57	es_CO
dc.format.mimetype	application/pdf	es_CO
dc.language.iso	es	es_CO
dc.publisher	Universidad de Pamplona – Facultad Ciencias de la Educación.	es_CO
dc.subject	El autor no proporciona la información sobre este ítem.	es_CO
dc.title	Fomentar el respeto utilizando el abrazo como estrategia pedagógica en los estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa Carlos Pérez Escalante.	es_CO
dc.type	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	es_CO
dc.date.accepted	2018-06-08	-
dc.relation.references	Orpinas (2001) escala de agresión y victimización.	es_CO
dc.relation.references	Diccionario de la real academia española (R.A.E) definición de respeto.	es_CO
dc.relation.references	Moleiro, M (2001) La influencia de la educación en valores en niñas y niños.	es_CO
dc.relation.references	Izquierdo, C (2003) ¿Para qué educar valores?	es_CO
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	es_CO
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1	es_CO
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