• Repositorio Institucional Universidad de Pamplona
  • Trabajos de pregrado y especialización
  • Facultad de Ciencias de la Educación
  • Licenciatura Lenguas Extranjeras
    • Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/6981
    Registro completo de metadatos
    Campo DC Valor Lengua/Idioma
    dc.contributor.authorAgudelo Escalante, Yohan David.-
    dc.date.accessioned2023-06-13T16:04:03Z-
    dc.date.available2019-11-08-
    dc.date.available2023-06-13T16:04:03Z-
    dc.date.issued2020-
    dc.identifier.citationAgudelo Escalante, Y.D. (2019). The Implementation of Games in an EFL Classroom Using the Communicative Approach for Enhancing the Speaking Skill of 6th Grade Students at “Colegio Municipal Gremios Unidos” An Action Research.[Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/6981es_CO
    dc.identifier.urihttp://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/6981-
    dc.descriptionEl autor no proporciona la información sobre este ítem.es_CO
    dc.description.abstractEl autor no proporciona la información sobre este ítem.es_CO
    dc.format.extent142es_CO
    dc.format.mimetypeapplication/pdfes_CO
    dc.language.isoenes_CO
    dc.publisherUniversidad de Pamplona - Facultad de Educación.es_CO
    dc.subjectEl autor no proporciona la información sobre este ítem.es_CO
    dc.titleThe Implementation of Games in an EFL Classroom Using the Communicative Approach for Enhancing the Speaking Skill of 6th Grade Students at “Colegio Municipal Gremios Unidos” An Action Research.es_CO
    dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fes_CO
    dc.date.accepted2019-08-08-
    dc.relation.referencesAhmad Zubaidi Amrullah (2015). Developing language games to teach speaking skill for indonesian senior high school learners. State Islamic Senior High School 2 (MAN 2) Gresik, Indonesia.es_CO
    dc.relation.referencesAltablero. (2005). Bilingüismo altablero. Retrieved from http://www.mineducacion.gov.co/1621/propertyvalue-32266.html.es_CO
    dc.relation.referencesBurns, A. & Joyce, H. (1997). Focus on speaking. Sydney: National Center for English Language Teaching and Research.es_CO
    dc.relation.referencesCastaño Castañeda, Consuelo (2010). Recurso para la enseñanza del inglés en el grado primero, trabajo para optar el título de licenciado en pedagogía infantil. Universidad de la Amazonía.es_CO
    dc.relation.referencesCEFR, (2001), “the common European framework of reference”. https://rm.coe.int/16802fc0b1 P.:46, Consulted on September 10, 2018.es_CO
    dc.relation.referencesChaney, A. L., & Burk, T. L. (1998). Teaching Oral Communication in Grades K-8. Boston: Allyn and Bacon.es_CO
    dc.relation.referencesChu, S., & Martinson, B. (2008). Game-based learning in design history. In Handbook of Research on Effective Electronic Gaming in Education (pp. 478-488). Pennsylvania, USA: IGI Globales_CO
    dc.relation.referencesCohen,L.and Manion,L.(1986)Research Methods In Education. London:Croom Helm.es_CO
    dc.relation.referencesCommon European Framework of Reference for Languages: learning, teaching, assessment (2001), Common References Levels: global scale. From www.coe.int/lang-CEFRes_CO
    dc.relation.referencesCorrea Molina, E, et al. (2010). Concept de réflection: un regard critique. In http://numerica.uqam.ca/sites/default/files/livres/1002160ar.pdf.es_CO
    dc.relation.referencesDavid Nunan (1991) Language Teaching Methodology a Textbook for teachers.es_CO
    dc.relation.referencesDeWalt, Kathleen M. & DeWalt, Billie R. (2002). Participant observation: a guide for fieldworkers. Walnut Creek, CA: AltaMira Press.es_CO
    dc.relation.referencesDibson, J. M., (1988) “Effective Teaching for English Conversation Groups”, Washington D.C., 20547, P.: 67 -76.es_CO
    dc.relation.referencesDomingo, Angels. Niveles de reflexividad sobre la práctica docente. Niveles, Activadores y Pautas.es_CO
    dc.relation.referencesDomingo, Angels. Niveles de reflexividad sobre la práctica docente. Niveles, Activadores y Pautas.es_CO
    dc.relation.referencesElaine R. Silliman et al (2002). Speaking, Reading, and Writing in Children With Language Learning Disabilities.es_CO
    dc.relation.referencesElliot, Jhon (1989). La investigación-acción en educación. Ediciones Morata.es_CO
    dc.relation.referencesEnglish for Academic Purposes (2019) Speaking in Academic Contexts. Rhetorical functions in academic speaking.es_CO
    dc.relation.referencesFortanet, I. (2005): “Honoris causa speeches: an approach to structure”, Discourse Processes, 7, (1), 31-51.es_CO
    dc.relation.referencesGozcu, E. & Caganaga, C., K. (2016). The importance of using games in EFL classrooms. Cypriot Journal of Educational Science. 11(3), 126-135. http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/Anexo%2016%20Dis e%C3%B1o%20Propuesta%20%20Curriculo%20Sugerido.pdfes_CO
    dc.relation.referencesIntan Alfi (2015). Improving the students’ speaking skills through communicative games for the grade viii students of mts n ngemplak. Sarjana Pendidikan Degree in English Language Education.es_CO
    dc.relation.referencesJaimechango. (2009). Importancia del inglés en la educación. From https://es.slideshare.net/jaimechango/importancia-del-ingles-en-la-educacon.es_CO
    dc.relation.referencesJeremy Harmer (2001) the practice of English language teaching. 3rd ed Longman (p.12).es_CO
    dc.relation.referencesKen Lackman and Associates (2010) Teaching Speaking Sub-skills, Methods and activities for more effective teaching with less preparation. From:http://www.kenlackman.com/files/speakingsubskillshandout13poland_2_.pdf.es_CO
    dc.relation.referencesKüçükahmet Leyla, (1995), “Ögretim Ilke ve Yöntemleri”, 7th edition, Gazi Büro Kitabevi, Ankara, P.: 91 -93.es_CO
    dc.relation.referencesLee, C. (1977): The Growth and Development of Children. Londres. Logman. (Trad. Cast: Crecimiento y madurez del niño. Madrid. Narcea, 1984).es_CO
    dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2es_CO
    dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1es_CO
    Aparece en las colecciones: Licenciatura Lenguas Extranjeras

    Ficheros en este ítem:
    Fichero Descripción Tamaño Formato  
    Agudelo_2019_TG.pdfAgudelo_2019_TG6,27 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir
    Mostrar el registro sencillo del ítem


    Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.