• Repositorio Institucional Universidad de Pamplona
  • Tesis de maestría y doctorado
  • Facultad de Ingenierías y Arquitectura
  • Maestría en Gestión de Proyectos Informáticos
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    Campo DC Valor Lengua/Idioma
    dc.contributor.authorSantafe Gutierrez, Jorge Hernando.-
    dc.date.accessioned2022-11-30T14:58:06Z-
    dc.date.available2021-02-27-
    dc.date.available2022-11-30T14:58:06Z-
    dc.date.issued2021-
    dc.identifier.citationSantafe Gutierrez, J. H. (2020). Plan para el aprovechamiento de las TIC de la educación media en la Institución Educativa Pública Bethlemitas, Brighton en la ciudad de Pamplona [Trabajo de Grado Maestría, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/4902es_CO
    dc.identifier.urihttp://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/4902-
    dc.descriptionEl presente Trabajo de Grado propone un plan para la implementación de TIC dentro del proceso de formación de los estudiantes de la Institución Educativa Bethlemitas Brighton usando las diferentes herramientas TIC que ofrecen tanto el Ministerio de las TIC como el Ministerio de Educación, como apoyo al proceso de formación en estudiantes de primaria y bachillerato. Los resultados permitieron ver que, si es posible mejorar los niveles de formación y más aún cuando en estos momentos se cuanta con equipos que fueron donados para la institución pero que aún no se han podido implementar toda vez que, no se cuanta con los recursos financieros para poder implementar las respectivas salas de informática en esta intuición educativa. Con el proyecto se le deja indicado el derrotero a seguir por parte de las directivas de la Institución educativa, además se le indican los diferentes elementos que deben tener en cuenta al momento de implementar la mejora de los procesos formativos a través de las TIC.es_CO
    dc.description.abstractThe present degree project proposes a pedagogical strategy to improve the low level of the lexical competence of the English language in the eleventh grade students of the Los Laureles educational institution in Barrancabermeja, Santander. The pedagogical strategy was developed on the Moodle platform with a duration of 4 weeks. Before designing the strategy, a diagnostic test was carried out to determine the level of vocabulary in the second language, then each week the students entered the platform and carried out a vocabulary unit; Subsequently, a post-test was carried out to determine if the students had improved after applying the strategy. The results showed that the group in general increased a level of vocabulary and in particular, all the students increased some points compared to the diagnostic test. It is planned to continue with this project in other grades of the educational institution to determine if in the long term there are improvements in the results of the ICFES tests.es_CO
    dc.format.extent129es_CO
    dc.format.mimetypeapplication/pdfes_CO
    dc.language.isoeses_CO
    dc.publisherUniversidad de Pamplona – Facultad de Ingenierías y Arquitectura.es_CO
    dc.subjectEducación,es_CO
    dc.subjectSecundaria,es_CO
    dc.subjectBethlemitas,es_CO
    dc.subjectBrighton,es_CO
    dc.subjectMEN,es_CO
    dc.subjectMINTIC.es_CO
    dc.titlePlan para el aprovechamiento de las TIC de la educación media en la Institución Educativa Pública Bethlemitas, Brighton en la ciudad de Pamplona.es_CO
    dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcces_CO
    dc.date.accepted2020-11-27-
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    dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1es_CO
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