• Repositorio Institucional Universidad de Pamplona
  • Trabajos de pregrado y especialización
  • Facultad de Salud
  • Psicología
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    Título : Estrategias psicológicas para enfrentar la Glosofobia y fortalecer la habilidad oratoria.
    Autor : Martinez Celis, Jheyson Helbers.
    Palabras clave : Miedo.
    Oratoria.
    Hablar en público.
    Habilidad.
    Psicológicas.
    Fecha de publicación : 2020
    Editorial : Universidad de Pamplona – Facultad de Salud.
    Citación : Martinez Celis, J. H. (2019). Estrategias psicológicas para enfrentar la Glosofobia y fortalecer la habilidad oratoria [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/3599
    Resumen : Overcoming stage fright and strengthening public speaking skills is the central theme of this thesis. The following are theoretical postulates and scientific research as a theoretical framework to support the objectives set forth herein. This study is carried out under the guidelines of a qualitative investigation, taking into account points of view, experiences and recommendations of experienced speakers to be contrasted with the main receivers’ perceptions in each of their speeches and thus discover valuable information as much as possible to be exposed to a rigorous analysis, discussion, conclusions and recommendations in order to produce in the end, a manual with the best psychological strategies necessary to speak correctly in public.
    Descripción : Vencer el miedo a hablar en público y fortalecer la habilidad oratoria, es el tema central de la presente tesis. A continuación se encuentran postulados teóricos e investigaciones científicas como marco teórico para respaldar los objetivos aquí planteados. Este estudio se realiza bajo los lineamientos de una investigación cualitativa, en la búsqueda de expertos oradores que dan sus puntos de vista, experiencias y recomendaciones para contrastarlas con la percepción de los principales receptores de sus discursos y así descubrir toda la información posible, a la cual se le realizó el debido análisis, discusión, conclusiones y recomendaciones. Esto con el fin de producir al final, en un manual, las estrategias psicológicas necesarias para hablar correctamente en público.
    URI : http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/3599
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