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http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/304
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Franco Torres, Luis Gabriel. | - |
dc.date.accessioned | 2022-03-15T19:38:09Z | - |
dc.date.available | 2015-05-03 | - |
dc.date.available | 2022-03-15T19:38:09Z | - |
dc.date.issued | 2015 | - |
dc.identifier.citation | http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/304 | es_CO |
dc.identifier.uri | http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/304 | - |
dc.description | El autor no proporciona la información sobre este ítem | es_CO |
dc.description.abstract | El autor no proporciona la información sobre este ítem | es_CO |
dc.format.extent | 86 | es_CO |
dc.format.mimetype | application/pdf | es_CO |
dc.language.iso | en | es_CO |
dc.publisher | Universidad de Pamplona – facultad de Educación | es_CO |
dc.subject | El autor no proporciona la información sobre este ítem | es_CO |
dc.title | Content based second language learning as training to create natural communication and increase reading comprehension level in La Normal Superior School in tenth and eleventh grades. | es_CO |
dc.type | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | es_CO |
dc.date.accepted | 2015-02-03 | - |
dc.relation.references | Applied Linguistics. (2014). Against Comprehensible Input: the Input Hypothesis and the Development of Second-language Competence. Recuperado de http://applij.oxfordjournals.org/content/8/2/95.short | es_CO |
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dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | es_CO |
dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 | es_CO |
Aparece en las colecciones: | Licenciatura Lenguas Extranjeras |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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