• Repositorio Institucional Universidad de Pamplona
  • Trabajos de pregrado y especialización
  • Facultad de Ciencias de la Educación
  • Especialización en Pedagogía de la Lengua y la Literatura
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    Campo DC Valor Lengua/Idioma
    dc.contributor.authorRosas Reyes, Angelica Liliana.-
    dc.contributor.authorUrbina Carrillo, Astrid Helena.-
    dc.date.accessioned2022-08-18T02:55:49Z-
    dc.date.available2017-03-05-
    dc.date.available2022-08-18T02:55:49Z-
    dc.date.issued2017-
    dc.identifier.citationRosas Reyes, A. L.; Urbina Carrillo, A. H. (2016). Estrategias para desarrollar el interés por la literatura infantil en niños del grado segundo 01 de la Sede Gabriela Mistral [Trabajo de Grado Especialización, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/2540es_CO
    dc.identifier.urihttp://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/2540-
    dc.descriptionEl presente proyecto partió de la importancia de despertar el interés y motivación de los educandos hacia la literatura infantil. Se planteó implementar estrategias didácticas y pedagógicas en el proceso de enseñanza, por medio de herramientas innovadoras como las TIC que ayudan a fortalecer y afianzar el desarrollo de las competencias del lenguaje en los estudiantes de segundo grado de la Sede Gabriela Mistral. Teniendo como base la problemática que se evidenció, se utilizaron diferentes técnicas para contribuir de manera significativa en el conocimiento y apropiación del lenguaje como un eje esencial en la formación del ser humano. El propósito de esta investigación fue facilitar estrategias de aprendizaje para que las estudiantes se motivarán en el proceso de enseñanza de la Literatura Infantil, puesto que el lenguaje es la herramienta que utilizan las personas para comunicarse con otros. La literatura constituye uno de los instrumentos más importantes para los niños, les ayuda a conocer el mundo que los rodea y así establecer las primeras relaciones interpersonales. Con base en el diagnóstico realizado, se diseñó una propuesta pedagógica, la cual tuvo como finalidad despertar el interés por la literatura infantil, de manera específica se organizó el plan de acción pedagógico para trabajar con base en: el cuento, la retahíla, el trabalenguas, la adivinanza, la fábula, lo cual fortalece el desarrollo de las competencias del lenguaje y de las habilidades básicas.es_CO
    dc.description.abstractThis research project aimed to motivate learners through the children’s literature. The main purpose was to implement pedagogical strategies in the teaching process, using communication and information technologies (CIT) in order to help and develop language skills in Second Grade students at Gabriela Mistral high school. Taking into account the problematic observed, different techniques were used to make a significant contribution and appropriation of the knowledge and the language as the basic element of the students’ education. This project not only provided some learning strategies in order to motivate students in the teaching process of children's literature, but important tools that people can use to communicate with others. To sum up, Literature is the most important tool for children; it helps them to understand the world around them as well as establishing interpersonal relationships. Based on the diagnostic made, the author designed a pedagogical proposal which aimed to promote the children’s literature, on the basis of a pedagogical action plan using: Stories, litanies, tongue - twisters, riddles and fables. This is very important to develop different abilities and skills of the language.es_CO
    dc.format.extent185es_CO
    dc.format.mimetypeapplication/pdfes_CO
    dc.language.isoeses_CO
    dc.publisherUniversidad de Pamplona – Facultad De Educación.es_CO
    dc.subjectEstrategia didáctico - pedagógica.es_CO
    dc.subjectEnseñanza.es_CO
    dc.subjectMotivación.es_CO
    dc.subjectLiteratura infantil.-
    dc.subjectAprendizaje.-
    dc.titleEstrategias para desarrollar el interés por la literatura infantil en niños del grado segundo 01 de la Sede Gabriela Mistral.es_CO
    dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_1843es_CO
    dc.date.accepted2016-12-05-
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    dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2es_CO
    dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1es_CO
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