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https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/11299| Title: | Análisis de contenido cultural al perfil de Instagram ´Soy Llanero’. |
| Authors: | Grimaldos Córdoba, Mónica Alexandra. |
| Keywords: | Marketing de contenidos. Cultura digital. Instagram. Estrategia de posicionamiento. Identidad llanera. |
| Issue Date: | 2024 |
| Publisher: | Universidad de Pamplona - Facultad de Artes y Humanidades. |
| Citation: | Grimaldos Córdoba, M. A. (2024). Análisis de contenido cultural al perfil de Instagram ´Soy Llanero’. [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/11299 |
| Abstract: | The objective of this essay is to analyze the cultural content of the Instagram profile "Soy Llanero", evaluating how content marketing strategies, especially storytelling, are used to educate, preserve and promote the Llanero culture. This analysis is part of a mixed research that combines quantitative and qualitative methods to offer a comprehensive vision of the impact of the profile on its audience. The justification for this study lies in the need to understand how social networks can be effective tools for cultural promotion and strengthening the sense of belonging among the inhabitants of a region. "Soy Llanero" is presented as a relevant case study due to its success in creating content that resonates with the cultural identity of the Orinoquía, and its ability to attract and maintain an engaged audience. The methodological framework of the analysis includes detailed observation of 70 posts made in the first five months of 2024, using social media analysis tools to measure metrics such as follower growth, engagement rate, and post reach. In addition, a qualitative analysis of the content was carried out to evaluate the effectiveness of storytelling and interaction with the audience. The main conclusions of the essay highlight that the "Soy Llanero" profile has achieved significant growth in followers and a high participation rate, evidencing the effectiveness of its content strategy. The use of storytelling has not only served to entertain, but also to educate the audience about key aspects of llanera culture. It is proposed, as a future projection, the creation of a chair in educational institutions based on the contents of the profile, with the objective of recovering and strengthening the culture and sense of belonging of the region. |
| Description: | El presente ensayo tiene como objetivo analizar el contenido cultural del perfil de Instagram "Soy Llanero", evaluando cómo se utilizan estrategias de marketing de contenidos, especialmente el storytelling para educar, preservar y promover la cultura llanera. Este análisis se enmarca en una investigación mixta que combina métodos cuantitativos y cualitativos para ofrecer una visión integral del impacto del perfil en su audiencia. La justificación de este estudio radica en la necesidad de entender cómo las redes sociales pueden ser herramientas efectivas para la promoción cultural y el fortalecimiento del sentido de pertenencia entre los habitantes de una región. "Soy Llanero" se presenta como un caso de estudio relevante debido a su éxito en la creación de contenido que resuena con la identidad cultural de la Orinoquía, y su capacidad para atraer y mantener una audiencia comprometida. El marco metodológico del análisis incluye la observación detallada de 70 publicaciones realizadas en los primeros cinco meses de 2024, utilizando herramientas de análisis de redes sociales para medir métricas como el crecimiento de seguidores, la tasa de participación y el alcance de las publicaciones. Además, se realizó un análisis cualitativo del contenido para evaluar la efectividad del storytelling y la interacción con la audiencia. Las principales conclusiones del ensayo destacan que el perfil "Soy Llanero" ha logrado un crecimiento significativo en seguidores y una alta tasa de participación, evidenciando la eficacia de su estrategia de contenido. La utilización del storytelling no solo ha servido para entretener, sino también para educar a la audiencia sobre aspectos clave de la cultura llanera. Se propone, como proyección futura, la creación de una cátedra en instituciones educativas basada en los contenidos del perfil, con el objetivo de recuperar y fortalecer la cultura y el sentido de pertenencia de la región. |
| URI: | https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/11299 |
| Appears in Collections: | Comunicación Social |
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