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    2017Habilidades de metacognición presentes en los procesos de lectura de los estudiantes de tercer grado de la escuela Camilo Daza (Cúcuta-Norte de Santander).Garcia Heredia, Miryam Isbelia.
    2016Promoción de habilidades investigativas de los niños y niñas de transición de la sede Jardín Infantil Águeda Gallardo, a través de un proyecto pedagógico productivo.Moncada Perez, Nanci Rubiela.
    2018Método para la gestión del tiempo en proyectos de desarrollo de software.Leal Pabon, Jessica Lorena.
    2016Propuesta metodológica para el mejoramiento de la comprensión lectora a través del uso de herramientas cognitivas mediadas por el computador, en estudiantes que cursan la materia Habilidades Comunicativas en la Universidad de Pamplona.Celis Duarte, Rosa Aura.
    2017Propuesta pedagógica para promover el proceso adecuado de inclusión en el Instituto Técnico San Francisco de Asís de Pamplona.Carreño Wilches, Aura Rocio.
    2017Estrategias pedagógicas para el desarrollo de la inteligencia emocional en estudiantes con dificultades académicas del grado noveno del Instituto Técnico Jorge Gaitán Duran.Paez Castro, Yeny Maritza.
    2020Purificación y caracterización de las proteínas no capsidales del virus de la Fiebre Aftosa y obtención de anticuerpos policlonales: Su implicación en el control de calidad de la vacuna anti-Aftosa.Garcés Parada, Tatiana María.
    2022Percepciones de la implementación del componente víctimas del conflicto armado del plan decenal de salud pública (2012 – 2021) en Pamplona: Mirada desde el desarrollo. Pedraza Mendoza, Andrea.
    2021Paz, educación para la paz y construcción de cultura de paz: Una mirada desde la Universidad Simón Bolívar sede Cúcuta.Ramirez Palencia, Jackelin.
    2016Inmunidad en planta. Proteínas de resistencia, efectores y rutas de señalización.Arevalo Gonzalez, Martha Esperanza.

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