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Title: “Transfiguración” El impacto del estrés en los estudiantes de Artes Visuales de la Universidad de Pamplona, Colombia.
Authors: Gómez Taquez, Alexis Emiliano
Keywords: Estrés académico.
Artes visuales.
Identidad estudiantil.
Documental etnográfico.
Narrativa visual.
Issue Date: 2024
Publisher: Universidad de Pamplona - Facultad de Artes y Humanidades.
Citation: Gómez Taquez, A.E. (2024). “Transfiguración” El impacto del estrés en los estudiantes de Artes Visuales de la Universidad de Pamplona, Colombia. [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona.https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/10933
Abstract: "Transfiguration: The Impact of Stress on Visual Arts Students at the University of Pamplona" explores how academic stress affects the identity, physical, and mental health of students. Through an ethnographic and artistic approach, the study employs interviews and cinematic resources to highlight the transformations caused by stress, integrating qualitative and visual analysis. The proposed documentary reflects these experiences through visual narratives that alternate between interviews, frames, and symbolic metaphors. Its aim is to shed light on the issues stemming from stress while offering a work that combines scientific research with artistic expression, proposing new perspectives on the emotional impact of the university environment on student life.
Description: "Transfiguración: el impacto del estrés en los estudiantes de Artes Visuales de la Universidad de Pamplona" explora cómo el estrés académico afecta la identidad, salud física y mental de los estudiantes. A través de un enfoque etnográfico y artístico, se utilizan entrevistas y recursos cinematográficos para evidenciar las transformaciones que el estrés genera, integrando análisis cualitativo y visual. El documental propuesto refleja estas experiencias mediante narrativas visuales que alternan entre entrevistas, fotogramas y metáforas simbólicas. Este tiene la idea de visibilizar las problemáticas derivadas del estrés, y también ofrecer una obra que combine investigación científica con la expresión artística, proponiendo nuevas perspectivas sobre el impacto emocional del entorno universitario en la vida estudiantil.
URI: https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/10933
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