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Title: Fortalecimiento de infraestructuras educativas críticas: un enfoque de Red Team y metodologías avanzadas para la evaluación de vulnerabilidades
Other Titles: Strengthening critical educational infrastructures: a Red Team approach and advanced vulnerability assessment methodologies
Authors: Escobar Martínez, Isabel del Socorro
Márceles Villalba, Katerine
Amador Donado, Siler
Keywords: denegación de servicios
infraestructuras críticas
red team
seguridad educativa
owasp
Issue Date: 1-Jan-2025
Publisher: Aldo Pardo García, Revista Colombiana de Tecnologías de Avanzada, Universidad de Pamplona.
Citation: I. S. Escobar Martínez, K. Marceles Villalba, y S. Amador Donado, «Fortalecimiento de infraestructuras educativas críticas: un enfoque de Red Team y metodologías avanzadas para la evaluación de vulnerabilidades», RCTA, vol. 1, n.º 45, pp. 159–169, jan.2025. https://doi.org/10.24054/rcta.v1i45.2966
Series/Report no.: 159;169
Abstract: This article delves into strengthening security in critical educational infrastructures using a Red Team approach for thorough vulnerability assessments. Applying methodologies like the Penetration Testing Execution Standard (PTES) and the Open Web Application Security Project (OWASP), the study identifies subtle vulnerabilities, emphasizing the need for a proactive approach. The Red Team perspective, mimicking attacker tactics, uncovers system weaknesses, allowing for preventive measures. The analysis highlights crucial concerns, particularly in Apache server configurations, stressing the need for continuous reviews and compatibility checks. Recommendations include adopting OWASP for preventive audits, regular server configuration updates, and strengthening firewalls for rapid anomaly response. Insights on Denial of Service attacks underscore the urgency of immediate action and a quick, effective response. The findings emphasize the importance of vigilant protection, paving the way for a resilient educational sector against evolving cyber threats.
Description: Este artículo profundiza en el fortalecimiento de la seguridad en infraestructuras educativas críticas, utilizando un enfoque de Red Team para evaluaciones exhaustivas de vulnerabilidades. Aplicando metodologías como Penetration Testing Execution Standard (PTES) y Open Web Application Security Project (OWASP), el estudio identifica vulnerabilidades sutiles, subrayando la necesidad de un enfoque proactivo. La perspectiva del Red Team, que imita tácticas de atacantes, descubre debilidades del sistema, permitiendo implementar medidas preventivas. El análisis destaca preocupaciones cruciales, especialmente en configuraciones del servidor Apache, enfatizando la necesidad de revisiones continuas y verificaciones de compatibilidad. Las recomendaciones incluyen la adopción de OWASP para auditorías preventivas, actualizaciones regulares de configuraciones del servidor y fortalecimiento de firewalls para una respuesta rápida ante anomalías. Las percepciones sobre ataques de Denegación de Servicio resaltan la urgencia de acciones inmediatas y una respuesta rápida y efectiva. Los hallazgos destacan la importancia de una protección vigilante, allanando el camino para un sector educativo resiliente ante amenazas cibernéticas.
URI: http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/10317
ISSN: 1692-7257
2500-8625
Appears in Collections:Revista Colombiana de Tecnologias de Avanzada (RCTA)

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