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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2020
Propuesta de un programa multisensorial para desarrollar habilidades comunicativas, a partir, de la caracterización de la población en situación de discapacidad.
Ferreira Ariza, Jahaira Milena.
2022
Índice de los trastornos de la lectura desde una perspectiva fonoaudiológica.
Aldana Saenz, Alirio.
;
Gutierrez Gutierrez, Johana Carolina.
2022
Índices de las dificultades de escritura desde una perspectiva fonoaudiológica en niños de cuarto de primaria de una institución educativa pública.
Lozano Cruz, Julieth Dayana.
;
Murillo Aldana, Jeimy Katherine.
2018
Desempeño escolar y participación ocupacional en niños con trastorno en el aprendizaje (lectura, expresión escrita y del cálculo) de la Escuela Normal Superior de Pamplona durante el segundo semestre de 2017
Carvajal Quiñonez, Diana Sofía.
2018
Influencia de la escolarización y no escolarización en las habilidades psicolingüísticas en niños de grado primero.
Rodríguez Vargas, Diana Katherine.
2016
Estrategias de enseñanza de los docentes del Rafael Faria de acuerdo a las inteligencias múltiples.
Peña Ascanio, Angie Tatiana
2016
Eficacia de las estrategias docentes para la implementación de las políticas de inclusión en estudiantes con necesidades especiales del seminario menor de pamplona.
Jiménez Alvear, Angélica María.
;
Torres Saucedo, Lilian Lisbeth
2021
Evaluación de estrategias y autorregulación del aprendizaje en estudiantes universitarios.
Carrascal Bonilla, Darling Jefred.
2021
Efecto de la instrucción en conciencia morfológica sobre el aprendizaje de la lectura en alumnos con dislexia.
Camejo Rodríguez, Junny Alejandra.
2018
Lenguaje escrito en escolares fronterizos.
Chacón Arrieta, Karina Elena.
Otras opciones relacionadas
Autor
1
Aldana Saenz, Alirio.
1
Calderón Estupiñán, Yetsenia.
1
Camejo Rodríguez, Junny Alejandra.
1
Carrascal Bonilla, Darling Jefred.
1
Carvajal Quiñonez, Diana Sofía.
1
Chacón Arrieta, Karina Elena.
1
Ferreira Ariza, Jahaira Milena.
1
Gutierrez Gutierrez, Johana Carol...
1
Jiménez Alvear, Angélica María.
1
Lozano Cruz, Julieth Dayana.
.
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Título
3
Fonoaudiología.
3
Lenguaje.
2
Discapacidad.
2
Dislexia.
2
Escritura.
2
Lectura.
2
Psicolingüística.
1
Autorregulación.
1
Bajo rendimiento.
1
Capacitación.
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Fecha de lanzamiento
3
2018
3
2021
3
2022
2
2016
2
2019
1
2020
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