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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2020	Estrategias metodológicas a través de ajustes razonables para los estudiantes con síndrome de down de los grados jardín, séptimo y noveno del área de educación física del colegio Calasanz Cúcuta.	Arenas Parada, Rosa.
2020	Juegos cooperativos como instrumento para fortalecer las habilidades sociales en niños y niñas del grado quinto tres del colegio Municipal Gremios Unidos de la ciudad de Cúcuta, Colombia.	Vásquez Nova, Wendy Yineth.
2020	Afianzamiento de las habilidades motrices básicas en estudiantes del grado primero Institución Educativa Colegio Carlos Pérez Escalante.	Quintero Castro, Wendy Lucero.
2020	Implementación de estrategias para el desarrollo de la capacidad coordinativa motriz en niños y niñas entre 7 y 9 años de edad del grado tercero de la Institución Educativa San Antonio Sede Julio Cesar Turbay Ayala del municipio de Villa del Rosario, Norte de Santander.	Rodríguez Abril, Rocío Margarita.
2020	Literatura y sexualidad: una mirada a estrategias pedagógicas para orientar la sexualidad mediante el uso de las TIC.	Nieto Ascanio, Luz Dary.
2020	Monólogo y producción textual.	Sepúlveda Obando, María Fernanda.
2020	Tradición oral y leyendas en el aula.	Velasco Cáceres, Katiuska Estefanía.
2020	Los juegos recreativos como medio para afianzar la lateralidad en escolares de segundo grado de la Institución Educativa San Francisco de Sales, sede primaria.	Gómez Granados, Angélica Lucía.
2020	Estimular la coordinación en niños del grado primero por medio de la práctica del karate-do del Instituto Técnico María Inmaculada de Villa del Rosario, Norte de Santander.	Quijano Cárdenas, Astrid.
2020	Los juegos tradicionales como herramienta pedagógica para fortalecer las habilidades motrices básicas de los niños de 2A del colegio Instituto Técnico Guaimaral de la ciudad de Cúcuta.	Esteban Rodríguez, Gladys Adriana.