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2021Potencialización de la competencia literaria a través del cortometraje y la implementación de las TIC, en los estudiantes del grado noveno.Guerrero Carrascal, Yoineth Amarily.
2021Estimación de caudales medios por subcuencas pertenecientes a la cuenca del río Pamplonita, Norte de Santander, mediante la herramienta de simulación del recurso hídrico Hydro-BID.Capacho Daza, Delcy Daniela.
2021Formulación del plan institucional de gestión ambiental (P.I.G.A) para la alcaldía del municipio de Santa Rosa del Sur, Bolívar.Muñoz Gutiérrez, Deisy Andrea.
2021El paisaje como contexto formal y no formal para la educación ambiental.Galvis Camacho, Kymberlyn Dayana.
2021Desarrollo de la competencia comunicativa a través del género dramático desde la teoría de Augusto Boal “teatro del oprimido”.Tiria Trujillo, Yesica Liliana.
2021Formulación del plan institucional de gestión ambiental (PIGA) para la alcaldía del Municipio de Chitagá, Norte de Santander.Guerrero Villamizar, Erika Tatiana
2021Acompañamiento al sistema de gestión ambiental de la empresa The Elite Flower S.A.S C.I Facatativá-Cundinamarca e Implementación de la estrategia de cuantificación de la huella de carbono en el procesos productivo.Florián Herrera, Ingri Vanesa.
2021El cine como recurso literario para fortalecer la competencia lectora.Lizarazo Leguía, Diana Carolina.
2021Optimización y rediseño de las rutas de recolección de residuos sólidos mediante la herramienta de sig network Analyst – vehicle routing problem (VRP) en el municipio de Tame-Arauca para Caribabare E.S.P.Ramirez Cacua, Camila Andrea.
2021Acondicionamiento físico por medio de las capacidades condicionales básicas mediante el entrenamiento funcional en los estudiantes de secundaria del Instituto Técnico Arquidiocesano San Francisco de Asís Sede José Antonio Galán Pamplona.Anteliz Anteliz, Ingrid Yeraldin.

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