https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/114 2026-11-15T08:31:54Z https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/12434 Título : Conducta socioeconómica en el endeudamiento de las madres de familia de los municipios de Pamplona y San José del Guaviare. Autor : Carrión Gil, Yeimer Dayan.; Peñaloza Gutiérrez, Ingrid Julieth. Resumen : This investigation was developed with the objective of explaining the socioeconomic behavior in the indebtedness of the mothers of families of the municipalities of Pamplona, Norte de Santander and San José del Guaviare, Guaviare, through a mixed investigation for the design of psychoeducational strategies that contribute to the progressive improvement of decision-making; For this purpose, an instrument was applied, with the authorization of the researchers, to one hundred mothers, entitled "Inventory of Socioeconomic Conduct in Mothers of the Family". To obtain qualitative results, two structured interviews will be considered, administered to six mothers, as well as two experts from the behavioral and economic environment concerned with the study: an economic psychologist and an economist. Immersed in the results conferred by the participants, the correlation between indebtedness and socioeconomic behavior stands out, scoring 0.654 as the coefficient obtained, thus indicating a positive relationship between both variables / categories. It was inherent to conclude the identification of the most accentuated psychological aspects in the presence of indebtedness, among them, stress, negative emotions, depression, anxiety; additionally, the establishment of somatic factors evidenced by the mothers was achieved, presenting general grief, headache, systolic pressure, and others. Descripción : La presente investigación se desarrolló con el objetivo de explicar la conducta socioeconómica en el endeudamiento de las madres de familia de los municipios de Pamplona, Norte de Santander y San José del Guaviare, Guaviare, a través de una investigación mixta para el diseño de estrategias psicoeducativas que aporten a la mejora progresiva de la toma de decisiones; para este fin, se realizó la aplicación de un instrumento, con autoría de los investigadores, a cien madres, titulado “Inventario Conducta Socioeconómica en las Madres de Familia”. Para lo obtención de resultados cualitativos, se consideraron dos entrevistas estructuradas, administradas a seis madres de familia, como, asimismo, a dos expertas del medio conductual y económico concerniente al estudio: una psicóloga económica y una economista. Inmerso en los resultados conferidos por las participantes, se destaca la correlación entre endeudamiento y conducta socioeconómica, puntuando 0,654 como coeficiente obtenido, indicándose, de esta manera, una relación positiva entre ambas variables/categorías. Por otra parte, fue inherente concluir la identificación de los aspectos psicológicos más acentuados en presencia de endeudamiento, entre ellos, estrés, emociones negativas, depresión, ansiedad; adicionalmente, se logró el establecimiento de factores somáticos evidenciados por las madres, presentando dolor general, dolor de cabeza, presión sistólica, y demás. 2021-01-01T00:00:00Z https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/12433 Título : Diplomado psicología de la resolución de conflictos, una perspectiva de frontera. Autor : Contreras Sánchez, Yureily Lizbeth.; Quezada Carreño, Sonia. Resumen : This research is focused on describing the predominant psychological sequelae in victims of the armed conflict in the Catatumbo area, it is carried out through a case study, which allows a review of a comprehensive reading of the reality of this phenomenon. Within the methodology it is found that this research is a qualitative study with a transversal design, using methods such as semistructured interview and life history. For the triangulation of the data obtained, it is carried out by means of three surveyed populations: it was evidenced that the predominant psychological sequelae in this population are based on the emotional and social sub-categories, since the victims described that the impact on them is a psychological damage that in many cases alters the mental health of the people. Descripción : Esta investigación está enfocada a describir las secuelas psicológicas predominantes en víctimas del conflicto armado de la zona del Catatumbo, se realiza por medio de un estudio de caso, que permite una revisión de una lectura comprensiva de la realidad de este fenómeno. Dentro de la metodología se encuentra que esta investigación es de estudio cualitativa con un diseño transversal, utilizando métodos como la entrevista semi –estructurada e historia de vida. Para la triangulación de los datos obtenidos, se realiza mediante tres poblaciones indagadas: lo cual se evidenció que las secuelas psicológicas predominantes en esta población se basan en las sub-categorías emocionales y sociales, ya que, las victimas manifiestas describieron que el impacto que tiene sobre ellas, es un daño psicológico que en muchas alteran la salud mental de las personas. 2021-01-01T00:00:00Z https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/12432 Título : Conductas suicidas en estudiantes universitarios con relación a la violencia estructural en la cultura. Autor : Gáfaro Arciniegas, Silvia Natalia.; Rivera Vila, Mary Juliana. Resumen : The purpose of this research is to establish the existing relationship between structural violence and suicidal ideation, attempt and behavior in university students. The methodology is qualitative with a transversal descriptive design using the technique of documentary review and content analysis of local-regional, national and international research, and finally, the triangulation of similarities and differences of these investigations. It concludes the relevance of the different types of structural violence (physical, verbal, psychological, sexual and gender) which influence the suicidal behavior of university students. This investigation contributes a tool of psychological support in the process of academic formation with the purpose of offering an orientation to the teachers in front of the diverse suicidal signs that are presented in certain context to mitigate the appearance of this phenomenon. Descripción : Esta investigación tiene como propósito establecer la relación existente de la violencia estructural frente a la ideación, intento y conducta suicida en los estudiantes universitarios, la metodología es de tipo cualitativo con diseño descriptivo transversal empleando la técnica de revisión documental y el análisis de contenido de las investigaciones Locales-Regionales, Nacionales e Internacionales, finalmente, la triangulación por semejanzas y diferencias de estas investigaciones. Se concluye la relevancia de los distintos tipos de violencia estructural (física, verbal, psicológica, sexual y de género) los cuales influyen en la conducta suicida de los estudiantes universitarios. Esta investigación aporta una herramienta de apoyo psicológico en el proceso de formación académica con el fin de brindar una orientación a los docentes frente a las diversas señales suicidas que se presenta en determinado contexto para mitigar la aparición de este fenómeno. 2021-01-01T00:00:00Z https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/12406 Título : Episodios de estrés en niños y niñas: infuencia del contexto educativo y familiar en tiempos de pandemia. Autor : García Barreto, Rosa Sacramento.; Sinaragua Gaviria, Hilary Tatiana. Resumen : The present research project aimed to analyze the influence of the educational and family context in the face of the current humanitarian crisis, in the presentation of stress in early childhood. For this, it was started from a qualitative approach study under a document review design using the content analysis technique, which included knowing the main topic around the research variables through the review of a total of 25 articles; Consulted in the databases of: academic google, dialnet, science direct, scielo and other bibliographic resources. All this childhood, to conclude that stress can occur at any stage of development, especially due to the characteristic of its dynamics, in this case internal and external factors such as family and school are identified that promote not only the formation of stressful situations but also the tools to deal with it appropriately. In this case, the current humanitarian crisis not only includes increased stress in the family group, but also in the different activities related to the academic context Descripción : El presente proyecto de investigación tuvo como objetivo analizar la influencia del contexto educativo y familiar ante la actual crisis humanitaria, en la presentación del estrés en la primera infancia. Para ello, se partió de un estudio de enfoque cualitativo bajo un diseño de revisión documental haciendo uso de la técnica de análisis de contenido, la cual permitió conocer la temática principal entorno a las variables de investigación a través de la revisión de un total de 24 artículos; consultados en las bases de datos de: google académico, dialnet, sciencie direct, scielo y demás recursos Bibliográficos. Todo ello, permitió concluir que el estrés se puede presentar en cualquier etapa del desarrollo, especialmente en la infancia debido a la característica de sus dinámicas, en este caso se identifican factores internos y externos como la familia y la escuela que propician no sólo la formación de situaciones estresantes sino también las herramientas para afrontarlo de manera adecuada. En este caso, la actual crisis humanitaria no solo permitió el aumento del estrés en el grupo familia, sino también en las diferentes actividades relacionadas con el contexto académico. 2021-01-01T00:00:00Z