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Universidad de Pamplona

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Issue Date	Title	Author(s)
2018	El jardín de los valores de los estudiantes del grado segundo a Institución Educativa El Carmen Teresiano.	Sánchez Peñaranda, Erika Doralisa.
2019	El jazz como enriquecedor musical y rescatista de la tradición.	Leguizamón Rojas, Gabriel Felipe.
2016	El Jazz Fusión según Pat Metheny: una realidad que incorpora las nuevas tecnologías.	Hernandez Lopez, Jesus David.
2018	Jornada escolar como espacio de convivencia para el fortalecimiento de las relaciones interpersonales en educación básica primaria.	Castro Ortiz, Tatiana Andrea.; Martínez Becerra, Karen Ginneth.
2023	Joya remendada.	Basto, Diego Felipe.
2023	“Joya remendada”.	Basto, Diego Felipe.
2018	El judo como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de las relaciones sociales de los estudiantes del grado octavo de la institución educativa helena santos rosillo del municipio de Charalá – Santander.	Muñoz Rojas, Lida Paola.
2020	Judo como herramienta pedagógica para mejorar las capacidades físicas básicas en los estudiantes de la Institución Educativa Comfaoriente-Pamplona.	Caraballo Rivera, Breiner.
2020	El judo una disciplina deportiva para la convivencia de los estudiantes del grado 6º de la Institución educativa Rafael Salazar, Gamarra - Cesar.	Chaya Pacheco, Juan José.
2018	Juego aprendo y la motricidad fina - gruesa voy fortaleciendo Institución Educativa Colegio Once de Noviembre los Patios Norte de Santander.	Bravo Salgado, Birzayith Yureysi.
2020	El juego como enseñanza pedagógica para el desarrollo psicomotor en edades de 18 meses a 6 meses.	Joya Zamudio, Yerson.
2021	El juego como estrategia didáctica para el fomento de la actividad física en los estudiantes de básica primaria de la Institución Educativa San Antonio.	Ortega Bonett, Edwar Alonso.
2020	El juego como estrategia didáctica para el fortalecimiento de valores en los estudiantes de sexto grado del colegio Carlos Pérez Escalante del municipio de San José de Cúcuta.	Rodriguez Rodriguez, Charles Adrian.
2022	El Juego como Estrategia Didáctica para el Mejoramiento de la Ortografía en Niñas de Tercer Grado.	Garcia Pereira, Angie Maylin.
2022	El juego como estrategia didáctica para fortalecer el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de Básica Primaria.	Gomez Melo, Sandra Milena.; Lizarazo Rojas, Gabriela Esther.
2022	El juego como estrategia didáctica para fortalecer el Pensamiento Lógico Matemático en escolares de Básica Primaria.	Acosta Peña, Tania Lucero.
2022	El juego como estrategia didáctica para fortalecer la inteligencia emocional en niños de Transición en el Centro Educativo Alegría de Aprender.	Atencia Martínez, Mileydis del Carmen.
2020	El juego como estrategia didáctica para la inclusión en los niños del grado tercero del Colegio Técnico la Presentación Pamplona.	Cediel Vargas, Nathali.
2020	El juego como estrategia didáctica para la mediación en el proceso de enseñanza y aprendizaje en matemáticas.	Duarte Duque, Wilmer Fander. Acevedo Becerra, Maria De Los Angeles.
2022	El juego como estrategia lúdica para el mejoramiento de las relaciones interpersonales en los grados 1, 3 y 5 del Colegio Luis Gabriel Castro, Villa del Rosario.	Martínez Atuesta, Edwuar Darío.

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