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    2022El juego como estrategia para fortalecer la Lectoescritura en los estudiantes del grado Primero.Anaya Gaona, Jenny Zulay.; Cabarico Veloza, Yulitza Andrea.
    2022Aprendizaje basado en juegos (ABJ), una alternativa para el fortalecimiento de la prelectura en el grado de Transición.Burgos Castro, Maria Emilia.; Sandoval Caicedo, Maria Paula.
    2022Estrategias pedagógicas para el fortalecimiento de la convivencia escolar en el grado Tercero de Básica Primaria del Colegio José Aquilino Durán.Buitrago Bohorquez, Lina Marcella.; Valencia Gomez, Yuly Alejandra.
    2022El aprendizaje cooperativo en el desarrollo de las competencias ciudadanas y habilidades sociales para el mejoramiento de las relaciones interpersonales de los estudiantes del grado Tercero “C”.Beltrán Blanco, María Alejandra.
    2022El juego como estrategia didáctica para fortalecer el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de Básica Primaria.Gomez Melo, Sandra Milena.; Lizarazo Rojas, Gabriela Esther.
    2022Informe final: Practica integral proyecto de aula: Hora de aventura el mundo de la lectoescritura.Medina Melo, Mayra Estefania.
    2021Diversidad y patrones de actividad de mamíferos medianos y grandes del parque natural regional (pnr) Sisavita, Cucutilla, Colombia.Echavarría Becerra, Johanna Katherine.
    2022Diversidad de plantas e insectos asociados a cultivos ecológicos de solanum quitoense lam. y solanum betaceum cav, en invernaderos del iser, Pamplona-Norte de Santander.Yepes Ramírez, Maria Fernanda.
    2022Efecto comparativo de una local nativa y otra comercial de trichoderma spp. Para el control de fusarium spp. Presente en un cultivo de lechuga (lactuca sativa l.) Pamplona – Norte de Santander.Pérez Flórez, Magda Katerine.
    2022Descripción de algunas propiedades físicas y químicas de los suelos en algunas fincas productoras de mora (Rubus robustus C. Presl.) en la vereda Cúnuba, municipio Pamplona, Norte de Santander.Jiménez Rangel, María Camila.; Novoa Pedroza, Karen Melisa.

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