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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2020	La literatura y su incidencia en la producción textual.	Sánchez Contreras, Luis Eduardo.
2018	Libro sensorial como recurso didáctico basado en el método Montessori para el desarrollo del pensamiento lógico matemático en los niños y niñas del grado primero 01 del Colegio Sagrado Corazón de Jesús Sede B de San José de Cúcuta, Norte de Santander.	Cabeza Ríos, Andrea Juliana.; Puerto Barcenas, Angie Lizeyda.
2018	Estrategias pedagógicas empleadas por el docente para incentivar el hábito de la lectura en los estudiantes del grado cuarto del Colegio Santísima Trinidad de Villa del Rosario.	Bautista Bermúdez, Daniela Natalia.; Cristancho Ibarra, Angélica María.
2017	Objeto virtual de aprendizaje para la enseñanza de la lengua extranjera como estrategia pedagógica del docente de preescolar.	Sánchez Carrillo, Nelcy Johana.; Rico Olave, Angie Andrea.; Valbuena Sepúlveda, Daniela Andrea.
2018	Fortalecimiento de la inteligencia emocional a través de estrategias pedagógicas en estudiantes de quinto grado del colegio once de noviembre.	Mendoza Meneses, Andrea Marcela.
2018	Método Forgione como estrategia para fortalecer los procesos escriturales.	Echeverry Carvajal, Dayanna Milena.; Pérez Ayala, Ana Yesenia.
2017	"Grandes guardianes del medio ambiente”, de los niños del grado tercero a, jornada de la mañana del colegio Comfanorte municipio de Los Patios.	Peñaloza Gélvez, Bibiana.
2018	Educación sexual como medio de prevención al abuso infantil.	Pedraza Gamboa, Andrea Jenireth.; Pérez Laguado, Diana Carolina.
2018	Juegos tradicionales como estrategia pedagógica para el fomento de la cultura de paz en instituciones de educación primaria.	García Amaya, Crismar Lizeth.
2018	Incidencia del contexto familiar en la conducta de los estudiantes de tercero a de la Institución Educativa San Bartolomé.	Fuentes Ávila, Yuleidy Andrea.; Luna Barrera, María Jazmín.