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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2019	Using Story Bird As A Strategy To Develop Writing Skills In 7th Grade At Normal Superior In Pamplona, Colombia: An Action Research.	Prieto Urquiola, Miguel Alejandro.
2016	Applying myths and legends in order to motivate students to enhance writing and reading at Jose Antonio Galan High School: an action research.	Contreras Suárez, Andrea Liliana.
2018	Influencia de la despenalización de la dosis personal frente al abuso de la marihuana en consumidores del barrio el diviso de la Comuna 14 Morrorico ciudad de Bucaramanga.	Olaya Castillo, Katerin Rocío.; Ortiz Suarez, Diana Paola.
2018	A radio programme based on task based learning to enhance speaking skills of 6th grade students at new cambridge school: an action research.	Meriño Cueva, Alex Mauricio.
2017	Roles de género y estereotipos de género en la infancia.	Zapata Calderon, Karla Samantha.; Parada Botía, Kevin Andrés.
2018	Promoting oral comprehension across audio storytelling in 6th grade students at cristo rey school in Pamplona, Colombia.	Carvajal Rodriguez, Alba Alejandra.
2016	L’utilisation des médias français en tant qu’outilspédagogiques pour contribuer au développement de laproduction orale chez les étudiantsde cinquième semestrede la licence en langues étrangères de l’université de Pamplona: une recherche action.	Díaz Ferrer, Maryan Lizeth.
2016	Implementing short stories as a didactic tool to reinforce students’ reading and writing skills at Bethlemitas Brighton High School in Pamplona, Colombia.	González Santos, Alexandra.
2018	Factores psicosociales asociados a la violencia contra la mujer en la comunidad Indígena Julieros del municipio de Tame – Arauca.	Jaimes Correa, Ana Lizeth.
2017	Las vivencias de una persona en el conflicto armado un estudio de resiliencia.	Vargas Villalba, Alejandra Marcela.; Bohorquez Moncada, Naileth Yamile.