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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2020	El futbol de salón en el Centro Educativo Rural la Fenicia para los grados 6º, 7º, y 8º, 9º como alternativa para promover la práctica de la educación física.	Sepúlveda Pacagûi, Diego Alexander.
2020	El futbol tenis como herramienta para mejorar las capacidades físicas y la convivencia escolar entre los estudiantes de secundaria de los grados sexto, octavo y decimo del Instituto Técnico Arquidiocesano San Francisco de Asís.	Martinez Tafur, Diego Armando.
2020	El voleibol como estrategia pedagógica para mejorar la coordinación motriz en los niños y niñas de los grados sexto, séptimo, octavo y noveno del Centro Educativo Rural la Fenicia sede Icota.	Villegas Ospino, Ronald David.
2021	Actividades recreativas en época de la pandemia en la Institución Educativa Lus Marina Caballero.	Oviedo Llorente, Daysy.
2021	El fútbol de salón como espacios recreativos para el aprovechamiento del tiempo libre en la Institución Educativa de San Miguel.	Arévalo Camargo, Douglas José.
2021	El karate do como medio para el desarrollo de las habilidades básicas de movimiento en niños de 9 -11 años del Colegio Lápiz y Recreo en Zipaquirá, Cundinamarca.	Ariza Herreño, Nelson Johani.
2020	Fortalecimiento de la coordinación óculo pédica y óculo manual por medio de actividades físicas con todos los estudiantes del Centro Educativo Rural Alto Grande de la sede Sabaneta parte baja del municipio de Pamplona N.S.	Villamizar Jaimes, Manuel Andrés.
2021	Enseñanza de los tipos de motricidad fina y gruesa con sus etapas evolutivas en el trascurso de la vida; a los estudiantes del grado sexto de la Institución Educativa Concentración de Desarrollo Rural.	Grisman Zambrano, Rogers Iowany.
2020	Ejercicios de coordinación y ritmo por medio del step aérobico, para los estudiantes del grado 9°-01 y 9°-02 de la Institución Educativa Bethlemitas Brighton sede Afanador y Cadena.	Arias Rojas, Nidia Janeth.
2021	Desarrollar las capacidades coordinativas de los estudiantes de sexto, séptimo y octavo del colegio Ciberkids, a través de ejercicios funcionales en casa.	Pérez Daza, Naider Manuel.